40.王老師責罰某一學生後，引起其他學生對這位被處罰的學生的同情，因此對王老師的做法產生反感。這種現象可用下列何種原理解釋？ (A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning) (C)楷模學習(modeling learning) (D)古典制約(classical conditioning)