40. 某中學地理教師在「認識家鄉」的校本位課程開發時，以村里地名編製成語的方式，來提高學生學習興趣與效果：「米倉豐儲、舊城懷舊、長坑望月、下罟魚聚、龍源幻影、荖阡縱橫」。這個「家鄉」應是下列哪個行政區？ (A)三芝 (B)淡水 (C)林口 (D)八里