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41. 近年來，「課文本位閱讀理解教學策略」團隊主張，課文大意的摘要可以使用文章結構的方法進行。請問，關於文章結構的敘述，下
列哪一個選項錯誤？
(A)每篇課文都能用起、承、轉、合的結構來摘要
(B)從文章的內容和形式來看，結構屬於形式的部分
(C)從文本表述來看，總分分合屬於說明文本的結構
(D)背景、原因、經過和結果等要素是故事體的結構
答案：登入後查看
統計： A(4605), B(431), C(1089), D(418), E(0) #2953434
統計： A(4605), B(431), C(1089), D(418), E(0) #2953434
詳解 (共 4 筆)
Stan Lin
#5686911
1. 重述故事重點
2. 刪除/歸納/主題句
3. 以文章結構寫大意
57
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妳越努力，運氣就會越站在妳這邊
#7433723
這題的正確答案是 (A) 每篇課文都能用起、承、轉、合的結構來摘要。
詳細解析：
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(A) 選項錯誤（符合題意）： 文章的結構有很多種（如：故事體結構、說明文結構、並列結構等），並非「每篇」課文都可以套用「起、承、轉、合」來摘要。例如：說明文（介紹熱帶雨林、介紹科學原理）或記敘文中的純空間移步換景，通常就不適合用起承轉合，必須依據不同的文體結構來進行摘要。因此(A)的敘述過於絕對，是錯誤的。
其他正確選項解析：
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(B) 正確：文章通常分為「內容（寫什麼，如主題、情感）」與「形式（怎麼寫，如結構、修辭、分段）」。結構屬於文章的組織架構，是形式的一部分。
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(C) 正確：說明文本（說明文）為了邏輯清晰，常用「總分分合」（先總說、再分項說明、最後總結）的結構來條理化呈現觀點。
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(D) 正確：故事體（或敘事文本）的核心就是情節發展，通常包含背景、原因（起因）、經過（發展、高潮）和結果等重要結構要素。
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