43.李老師在數學課「正方形」單元教學時，先讓學生找出教室中的正方形物體作為開場白。李老師運用的是哪一種教學策略？ (A)概念圖； (B)精緻化； (C)正反例子； (D)前導組體。

45.在學習上，小明總是勇於嘗試不斷追求自我成長；小美，只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論，小明和小美的成就目標導向依序為何？ (A)趨向表現目標.逃避表現目標；(B)趨向表現目標.逃避精熟目標； (C)趨向精熟目標.逃避表現目標；(D)趨向精熟目標.逃避精熟目標。