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統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
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110年 - 110 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#98511
> 試題詳解
43. 蒙特梭利 ( Montessori ) 教學模式所涵蓋的教育內容,下列何者最不符合?
(A) 感官教育
(B) 數學教育
(C) 文化教育
(D) 情緒教育
答案:
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統計:
A(12), B(65), C(110), D(409), E(0) #2696779
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2021/05/17
#4729678
蒙特梭利教學環境包括五大項,日常生活教育...
(共 45 字,隱藏中)
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44. 為了迎接元宵節,中班的晶晶老師設計系列教學活動,下列何者最適當? (A) 講述嫦娥奔月的故事,引起幼兒對於飛行的興趣 (B) 介紹美國太空總署毅力號,成功登陸火星的經過 (C) 準備糯米粉與水,和幼兒共同創作應景造型湯圓 (D) 舉辦成語接龍大賽,以提升幼兒猜解燈謎的能力
#2696780
45. 東東老師任教的幼兒園位於鳳梨產地,他發覺中班的幼兒對家人種植鳳梨、銷售鳳梨的 經過感興趣,常常互相討論,因而決定以「鳳梨」作為方案教學課程模式的主題,下列 哪一項活動設計最不適宜? (A) 主題初安排走訪鳳梨田的校外教學活動,邀請果農導覽解說 (B) 於課堂中讓幼兒練習削鳳梨皮,並引導研發設計鳳梨削皮機 (C) 先品嚐鳳梨蝦球、鳳梨酥等餐點,再共同發想鳳梨創意料理 (D) 學習製作鳳梨果汁與果凍,並於學期末舉辦班級義賣分享會
#2696781
46. 佳佳老師以「生日快樂」為主題概念,進行統整性的課程設計,下列活動與領域的配 對,何者最不適切? (A) 以「跟著食譜做生日蛋糕」作為認知領域的活動 (B) 以「感恩家人的照顧與陪伴」作為社會領域的活動 (C) 以「設計製作生日餐會邀請卡」作為美感領域的活動 (D) 以「慶生會照片欣賞」作為身體動作與健康領域的活動
#2696782
47. 有關幼兒學習與發展的評量,下列敘述何者最正確? ① 以老師編製的檢核項目,來判斷幼兒表現情形的方式,稱為檔案評量 ② 依據事先訂定的活動目標與內容,勾選學習結果的方式,稱為結構式評量 ③ 以文字敘述記錄幼兒偶發事件的方式,稱為非結構式評量 ④ 有系統蒐集學習過程的各種資料,以反應學習歷程與成就的方式,稱為學習單評量 (A) ① ② (B) ① ③ (C) ② ③ (D) ③ ④
#2696783
48. 下列何者最不符合蒙特梭利 ( Montessori ) 教學法的特色? (A) 透過編序教學進行日常生活教育 (B) 實施 3 至 6 歲幼兒混齡編班教學 (C) 運用感官教具呈現抽象概念 (D) 觀察記錄幼兒操作教具的表現
#2696784
49. 良好的教保活動設計,應該具備下列哪些特點? 甲、活動內容統整化 乙、活動時間標準化 丙、活動教材生活化 丁、活動執行分科化(A) 甲、乙 (B) 乙、丁 (C) 甲、丙 (D) 丙、丁
#2696785
50. 有關教保活動設計之評量的實施,下列敘述何者正確? (A) 幼兒的學習結果比學習過程更重要 (B) 評量內容應該與教學目標相互呼應 (C) 評量的形式與方法應盡可能單一化 (D) 評量結果應進行班級內部等第排序
#2696786
1. 下列何者屬於力的內效應? (A) 齒輪藉由馬達所產生的轉動 (B) 物件受力時所產生的加速度 (C) 物件受力時所產生的移動 (D) 彈簧受力時所產生的變形
#2696787
2. 有一物體進行等速率圓周運動,則下列敘述何者正確? (A) 物體運動時所受合力為零 (B) 物體運動時向心加速度為零 (C) 物體運動時速度維持不變 (D) 物體運動時切線加速度為零
#2696788
3. 一架飛機在固定的飛行航線中,去程時因逆風其平均速率為 850 km / hr,回程時因順風其 平均速率為 950 km / hr,則此架飛機往返一趟回到原停機處之平均速度大小為多少 km / hr? (A) 0 (B) 850 (C) 900 (D) 950
#2696789
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