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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 臺中縣烏日鄉烏日國民小學97學年度第二學期代理教師教育專業科目試題#7655
> 試題詳解
45. 下列各條對於行為目標的敘述,何者最正確?
(A) 培養學生的發表能力
(B) 研究青蛙的生活過程
(C) 能說出零件的名稱
(D) 能熟悉汽車的構造原理。
答案:
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統計:
A(205), B(73), C(3894), D(73), E(0) #328867
詳解 (共 3 筆)
Phillis
B2 · 2016/06/12
#1379129
行為目標→具體目標!
所以越具體越好!
19
0
廷宇
B3 · 2018/05/14
#2790333
(A) 培養學生的發表能力 (B) 研究...
(共 77 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
ki
B1 · 2015/01/15
#976005
不太懂 請問有人知道嗎??
0
1
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46. 目前法令規定教師申訴之提起,應於知悉措施之次日起多久以內以書面為之? (A)十日內 (B)二十日內 (C)三十日內 (D) 無時間限制。
#328868
47. 請依順序排列出「心肺復甦術」的五大步驟? 甲、求援 乙、評估循環現象 丙、打開呼吸道 丁、檢查意識 戊、評估呼吸 (A) 甲→乙→丙→丁→戊 (B) 戊→丁→乙→丙→甲 (C) 丁→甲→乙→丙→戊 (D) 丙→戊→乙→丁→甲
#328869
48.布魯納〈J.S.Bruner〉提倡發現教學法,他要學生發現什麼? (A) 知識結構 (B) 科學方法 (C) 可觀察的現象 (D) 事實的細節。
#328870
49.特殊教育上所謂的「回歸主流」,指的是? (A) 要求將特殊教育的對象,不論其障礙程度的輕重,均納入學校教育的範圍。 (B) 儘量讓障礙程度較輕者,回到普通班級中接受教育,以避免隔離所引起的不利。 (C) 儘量把有身心方面障礙者,均納入特殊教育的範圍之中,避免有所遺陋。 (D) 改變已往分類設置的特殊班或特殊學校的型態,而改設溫合型式的特殊班或特殊學校。
#328871
50.對學習困難的兒童,要如何發覺其原因? 甲、分析兒童的作業 乙、採用實驗研究法 丙、利用測驗作評估和判斷 丁、觀察兒童學習的過程 戊、與兒童晤談或訪問家長 (A) 甲+乙+丙+丁 (B) 乙+丙+丁+戊 (C) 甲+丙+丁+戊 (D) 甲+乙+丙+戊
#328872
1、杜威(J. Dewey)認為兒童未成熟的狀態,使其生長發展是具備何種特性?(A)連續性 (B)變動性 (C)潛在性 (D)可塑性。
#328874
2、主張以「恩物」作為發展學童認知的工具,特重「遊戲」的教育價值,強調遊戲是學童最自然的自我表現,這一位教育家為:(A)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) (B)福祿貝爾(F. W. A. Froebel) (C)蒙特梭利(M. Montessori) (D)斯普朗格(E. Spranger)。
#328875
3、下列有關柏拉圖哲學思想的敘述何者為非?(A)認為萬物都是觀念的摹本 (B)主張經驗是一切知識的起源 (C)主張二元世界觀 (D)主張心靈實體說。
#328876
4、下列哪一種哲學派別主張:「善就是快樂,惡即是痛苦,令他人快樂的行為就是善行,善惡的標準應依行為後果來衡量」?(A)人本主義 (B)理性主義 (C)經驗主義 (D)功利主義。
#328877
5、 反學校運動的提倡者是?(A)依里希(Illich) (B)哈伯瑪斯(Habermas) (C) 杜威(Dewey) (D)皮特思(Peters)。
#328878
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