46. 柯爾柏格(Kohlberg)認為，構成兒童道德推理發展的基礎是？
(A)年齡
(B)認知發展
(C)年齡與認知發展
(D)認知發展與社會經驗

答案：登入後查看
統計： A(3), B(12), C(42), D(75), E(0) #3921210

如果

B1 · 2026/06/08

#7399185

柯爾柏格（Kohlberg）的道德認知發展理論主要建立在皮亞傑（Piaget）的理論基礎之上。他認為兒童道德推理的發展並非單純隨著「年齡」增長，而是受到以下兩個核心要素交互作用所推動： [1, 2, 3]

認知發展（基礎條件）：個體必須先具備某種程度的邏輯思考與思維能力（如：展現出「可逆性」或「抽象思考」的能力），才有可能進展到相對應的更高道德階層。 [1]
社會經驗（關鍵動力）：單有認知能力還不夠，個體必須在日常生活中透過與環境交互作用、角色扮演、同儕互動等社會經驗，去體驗不同的觀點與衝突，才能真正激發道德推理層次的提升。 [1]

因此，認知發展（結構）與社會經驗（環境刺激）兩者缺一不可，共同構成了兒童道德推理發展的基礎。 [1]

Lee see say

B2 · 2026/06/10

#7401277

答案是 (D) 認知發展與社會經驗。

Lawrence Kohlberg 的道德發展理論是在 Jean Piaget 認知發展觀點的基礎上發展而來。

Kohlberg認為，道德推理的發展並非單純隨年齡增長而自然發生，而是受到兩項重要因素影響：

認知發展（Cognitive Development）
- 兒童必須具備一定的思考與推理能力，才能理解較複雜的道德概念。
- 認知能力越成熟，道德推理層次越可能提升。
社會經驗（Social Experience）
- 與同儕、父母、教師互動時，會接觸不同觀點與價值衝突。
- 透過討論、角色取替（role-taking）與社會互動，促進道德判斷發展。

因此，道德推理發展的基礎是：

認知發展 + 社會經驗

(A) 年齡
✗ 年齡與道德發展有相關，但不是根本原因。

(B) 認知發展
✗ 認知發展很重要，但Kohlberg也強調社會互動與角色取替的重要性。

(C) 年齡與認知發展
✗ 比(B)更接近，但仍缺少社會經驗因素。