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教育學程◆教育基本知識
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111年 - 111 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試測驗試題:教育綜合常識#127167
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46. 為了推動有效能的補救教學,臺灣的官方與民間都提供了不少學習資源,下列何者不是?
(A)因才網
(B)教育雲
(C)均一 教育平臺
(D)可汗學院。
答案:
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統計:
A(2), B(16), C(6), D(117), E(0) #3442394
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/18
#6747229
題目解析 本題旨在考察考生對於臺灣補救教...
(共 807 字,隱藏中)
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47. 柯爾柏格的道德發展理論提出何種教學方法可以培養學生批判思考與省思能力形成道德行為?(A)發現教學法(B)價 值澄清法(C)探索教學法(D)直接教學法。
#3442395
48. 有關教育部推展的學習扶助的相關目的與內容,何者不是?(A)落實教育機會均等理想,實現社會公平正義(B)係以「教 學—評量—再評量」的作法進行(C)受輔對象從原先須兼具學習低成就及身份弱勢放寛擴大到以國、英、數的低成就學 生為對象(D)學習扶助的師資包括:內現職教師、退休教師、儲備教師、修畢師資職前教育課程或大學生,接受學習扶 助師資研習課程後,始可投入該工作。
#3442396
49. 有關低成就生的有效補救教學原則,下列何者為非?(A)愈早介入,效果愈好(B)高成功率的學習經驗(C)短期隨機的介入(D)顯明化(explicit)的教學。
#3442397
50. 強調自我控速的學習,自我決定學習進度,可行選擇學習的時間,地點等的方法,係屬(A)精熟教學法(B)直接教學法(C)合作學習法(D)個別化教學法
#3442398
1.「若」字有多種字義,包含「假如」、「像」、「你」、「如此」等義,請問下列何者「若」的字義,可以解釋為「你」的意思? (A)「若」入前為壽,壽畢,請以劍舞。(《史記·鴻門宴》)(B)而浮生「若」夢,為歡幾何?(李白(春夜宴從弟桃花園序〉) (C) 「若」有作姦犯科,及為忠義者,宜付有司,論其刑賞。(諸葛亮〈出師表〉)(D)以「若」所為,求 若所欲,猶緣木而求魚也。(孟子《梁惠王〉上)。
#3442399
2. 「勝」這字有許多不同的字義,包含「戰勝」、「美景」、「優秀」、「承受」等意思,我們常說「我們應該多出去走走,觀光 覽『勝』、增廣見聞。」請問文中的『勝』字是哪一種字義解釋? (A)「戰勝」(B)「美景」(C)「優秀」(D) 「承受」。
#3442400
3. 下列句中「」內的語詞,何者代表「男子六十歲」? (A)知命之年(B)耳順之年 (C)期頤之歲(D)懸車之年。
#3442401
4. 下列那一句成語並不是代表勤奮學習的意思?(A)牛角掛書(B)程門立雪 (C)運籌帷幄 (D)韋編三絕。
#3442402
5. 在詞語的運用中,改變原來字的詞性,而使意義的表達更靈活,這樣詞性的轉換,在修辭學上稱之為何種修辭方式? (A)轉化 (B)錯綜 (C)鑲嵌 (D)轉品。
#3442403
6. 「據說你喝一斗酒/可以寫詩百篇/在長安市的酒家沉沉睡去/皇帝來唤你也不應/你說/我是酒中的仙/原不侍奉你們人間」請問此首現代詩主要是描寫哪位古人? (A)陶淵明 (B)李白 (C)曹操 (D)蘇軾
#3442404
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