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教甄◆諮商輔導專業
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109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:輔導專門#87571
> 試題詳解
46. 許多學校都喜歡運用團體輔導來幫助學童適應更佳,但是下列哪一種學生不適合團體輔導?
(A)容易給治療者過多權威的個案
(B)與其他團體成員有相同的行為問題的個案
(C)有敵意或有破壞性等有信任困難的個案
(D)對權威有高度焦慮的個案。
答案:
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統計:
A(31), B(4), C(895), D(59), E(0) #2369044
詳解 (共 2 筆)
摩友(100006036120267)
B2 · 2020/12/06
#4418550
Gerald Corey一書中,篩選團體...
(共 347 字,隱藏中)
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11
0
Jhen-yi Ni
B1 · 2020/07/02
#4107189
團體輔導活動設計的理論基礎,主要包含六大...
(共 169 字,隱藏中)
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相關試題
47. 下列何者不是佛洛伊德的看法? (A)心理防衛機制可暫時或永久解除我們內在衝突緊張 (B)潛意識活動僅在夢境與催眠或自由聯想中才能被發現 (C)口誤與筆誤皆源自內心的壓抑 (D)我們意識無法承受的壓力與痛苦,會交由潛意識來承擔。
#2369045
48. Perls 以剝洋蔥來比喻人格的探索。當個人希望心理成熟時,得要脫去精神上五個層次的束縛,其中有一層「我們無法 看到真實的我,這包括引起情緒障礙或痛苦的自己,真實的我被拒絕了,自我接納喪失了」,這一層是: (A)虛假(phony)層 (B)恐懼(phobic)層 (C)僵局(impasse)層 (D)內爆(implosive)層。
#2369046
49. 下列何者不是被催眠特徵之一? (A)極度的放鬆 (B)注意力窄化 (C)主動性反應增加 (D)接受暗示性增加。
#2369047
50. 以下何者為「個案概念化」的具體內容? (A)收集個案問題的相關資料,形成問題的假設與診斷,並據此發展處遇的策略 (B)藉由諮商者與個案的角色扮演,來預測個案接受諮商後的表現 (C)了解個案與個案的互動關係,以預測個案未來的發展 (D)藉由督導與被督導者的角色扮演,來預測個案接受諮商後的表現。
#2369048
51. 你的當事人數學平均成績不錯,他對你說:「我永遠沒有辦法通過數學考試。」請問這句話是屬於? (A)非理性、但正向的想法 (B)非理性、且是負面的想法 (C)理性、且是正向的想法 (D)理性、但負向的想法。
#2369049
52. 維克托.法蘭克(Viktor Frankl)之意義治療法(logotherapy)強調生命動力來自甚麼? (A) 尋求超越 (B) 尋求享樂 (C) 尋求意義 (D) 以上皆是。
#2369050
53. 將團體諮商的基本資訊告訴每一位成員,讓成員對於是否參加團體及如何參與團體做出理性決定的過程,稱為? (A) 面質(confronting) (B) 知情同意(informed consent) (C) 評估(assessing) (D) 社會正義(social justice)。
#2369051
54. 團體諮商過程需要對話,下列何者為有效的對話? (A) 你很不真誠,總是在笑,而那不是真的 (B) 你總是在批評 (C) 你老是給別人意見,我希望你能將焦點放在自己身上 (D) 當你要給我意見時,我很難聽進去,如果你能說說你的經驗,我比較能接受。
#2369052
55. 運用團體動力學,設計團體活動、課程、內容,用來預防及處理個體在各發展階段所面臨的問題,此稱作: (A) 團體治療 (B) 非結構性團體 (C) 心理劇團體 (D) 團體輔導。
#2369053
56. 根據阿菲.阿德勒(Alfred Adler)的觀察,哪個出生序的小孩常會顯得比同年齡的小孩成熟,而且視人生是一場持續的 競賽的過程? (A) 老么 (B) 老二 (C) 獨子 (D) 老大。
#2369054
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