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初等/五等/佐級◆教育學大意
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92年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政:教育學大意#11499
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47 科學化理論課程典範主要招致的批評是忽視:
(A)課程目標
(B)學生的自主性
(C)教材的多元選擇
(D)教材與生活經驗的結合
答案:
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統計:
A(7), B(86), C(4), D(19), E(0) #475039
詳解 (共 1 筆)
芊慧(上榜繼續拚!!!)
B1 · 2017/06/18
#2277732
科學化理論---->指Tyler的...
(共 143 字,隱藏中)
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58. 科學化理論課程典範主要招致的批評是忽視 (A)課程目標 (B)學生的自主性 (C)教材的多元選擇 (D)教材與生活經驗的結 合。
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48 發展學校本位課程最適合採用的課程設計模式是: (A)目標模式 (B)舟山模式 (C)情境模式 (D)板橋模式
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49 能將「文言文」正確的轉譯成「白話文」,這在布魯姆 (B. Bloom) 的教育目標分類中,屬於認知領域那一層次的表現? (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析
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50 「能用自己的步幅測出教室的長度,誤差小於十公分。」這是正確的行為目標敘寫方式,因為這段敘述符合奇伯樂 (R. J. Kibler) 所訂的那些要項? (A)行為者、行為、結果、條件 (B)行為者、行為、結果、標準 (C)行為者、結果、條件、標準 (D)行為、結果、條件、標準
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51 學校本位課程評鑑模式的主要特徵是: (A)根據課程總綱綱要建立評鑑指標 (B)由專家學者評鑑學校課程發展成果 (C)由學校成員經不斷實踐與嘗試錯誤實施之 (D)委由專家建立評鑑指標,由學校成員執行評鑑
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52 由外部人員,採用教室觀察與晤談的方法,提供嶄新的觀點和資料,以呈現未預期的結果,這種做法屬於那一類型的課程評鑑? (A)對抗式評鑑 (B)交流式評鑑 (C)依據目標評鑑 (D)不受目標約束的評鑑
#475044
53 促使學生易於學習到學科知識的內容並獲得智慧的成長,這是那一種課程類型的重要功能? (A)課程即科目 (B)課程即經驗 (C)課程即計畫 (D)課程即目標
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54 合作學習和傳統的小組學習最大的區別在: (A)前者強調團隊績效,後者強調個別績效 (B)前者採同質性分組,後者採異質性分組 (C)前者採分擔式領導,後者採指派式領導 (D)前者自行負責,後者分擔負責
#475046
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