48. 下列對於「國際學生能力評量計畫」(Programme for International Student Assessment,簡稱 PISA)的 說明,何者有誤?
(A) 由經濟合作暨發展組織(OECD)主辦
(B) 評量對象為 15 歲學生
(C) 內容涵蓋科學、數學、語文等三個領域
(D) 每 3 年舉辦一次
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統計: A(543), B(569), C(3289), D(888), E(0) #3120003
統計: A(543), B(569), C(3289), D(888), E(0) #3120003
詳解 (共 7 筆)
#6084497
| 測驗 | PISA | PIRLS |
| 國際學生能力評鑑計畫 | 促進國際閱讀素養研究 | |
| 組織 | OECD | IEA |
| 年齡 | 15歲(階段四) | 國小四年級(階段二) |
| 週期 | 每三年測驗一次 | 每五年測驗一次 |
| 考科內容 |
閱讀、數學、科學
(與未來情境相關的知識和技能)
|
只考閱讀 |
| 閱讀考題 | 短篇故事、圖表、報導等,測驗三面向:擷取和解讀資訊、思考和判斷力 | 學生閱讀態度和環境;教師閱讀教學和學校閱讀政策;整體閱讀課程安排 |
| 網站 | https://www.oecd.org/pisa/ https://pisa.irels.ntnu.edu.tw/ |
https://tilssc.naer.edu.tw/pirls |
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#5875573
C 閱讀 數學 科學
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#7363778
OECD(經濟合作暨發展組織):經濟發展為核心的跨國組織,被稱為「已開發國家俱樂部」。
- 核心計畫:PISA(國際學生能力評量計劃)。
- 受測對象:15歲(不論年級,強調義務教育結束前的素養)。
- 重點領域:閱讀、數學、科學(每三年輪替一個主領域)。
- 理論架構:強調「素養 (Literacy)」。不考課本內容,而是考學生能否將知識轉化為解決真實生活問題的能力。目的是為了評估該國未來的勞動力競爭力。
- 周期:每3年一次。
- 臺灣目前參加情況:2006科學、2009閱讀、2012數學、2015科學、2018閱讀、2022數學
- PISA 2022臺灣表現:數學世界第3、科學世界第4、閱讀世界第5。
- PISA 2025台灣
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- 主測領域:科學素養。
- 創新領域:評量「數位時代的學習」,旨在探究學生運用數位工具進行知識建構、運用運算思維與科學探究的能力。
- 加考英語(外語能力)聽、說、讀
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IEA(國際教育成就評量學會):各國研究機構、大學與政府部門組成的非營利國際學術組織,更具學術研究性。
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核心計畫:
TIMSS(國際數學與科學教育成就趨勢調查)。PIRLS(國際閱讀素養調查)。
- 受測對象:以「年級」為單位。
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- TIMSS:通常測量 4年級與 8年級。
- PIRLS:測量 4年級(兒童閱讀能力的關鍵期)。
- 重點領域:TIMSS(數理)、PIRLS(閱讀)。
- 理論架構:強調「課程 (Curriculum)」。
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- 它考的是課本學了什麼?評量「預期課程」、「實施課程」與「獲得課程」之間的落差。
- 旨在幫助各國改進課程設計與教學法。
- 周期:TIMSS 每 4年一次;PIRLS 每 5年一次。
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