48. 依據我國《身心障礙暨資賦優異鑑定辦法》，為了評估學生是否為智能障礙，除了進行智 能相關評量外，還需進行何種評量，方能確定學生為該障礙類別？
(A) 發展性評量
(B) 人格評量
(C) 標準化成就評量
(D) 適應性行為評量

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統計： A(44), B(5), C(38), D(1975), E(0) #2928651

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本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人在發展階段，其心智功能、適應行為及學業學習表現，較同年齡者有顯著困難。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。
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#5645599
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私人筆記#7971842
未解鎖
標準化成就評量（Standardize...




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