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教甄◆閩南語科(台語)
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106年 - 106台北市國小教甄-閩南語專門知能#62841
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49下面有四個字組,哪一個選項的「」中的字,彼此的鼻音韻尾不一樣?
(A)枝仔「冰」/齒「抿」仔
(B)「金」瓜/「枕」頭
(C)「新」鞋/「真」珠
(D)「冷」氣機/洗碗「精」
答案:
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統計:
A(269), B(18), C(12), D(47), E(0) #1620521
詳解 (共 1 筆)
CHANELQ
B1 · 2018/05/13
#2786153
(A)枝仔「冰ping」/齒「抿bín」...
(共 87 字,隱藏中)
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50下面「」中的字,哪一個的「入聲韻尾」不一樣? (A)「壓」霸 (B)「昨」日 (C)「翕」相 (D)「作」穡
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1. 下列何種測驗主要用來測量受試者的多元認知潛能,以篩選及分類為目的 之分能力測驗,並非測量興趣或喜好的測驗? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)職業測驗 (D)成就測驗
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2. 王主任傾向對認識、親近、信任、好印象或討好自己的人給予較高的評價, 其可能是受到何種影響? (A)比馬龍效應 (B)月暈效應 (C)評估者偏見 (D)效標汙染
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3. 人本心理學家馬斯洛(A.H.Maslow ) 在其需求層次理論中提出「高峰經驗 (Peak Experience)」,高峰經驗是伴隨著哪一種需求而產生的? (A)愛與隸屬需求 (B)安全需求 (C)自我實現需求 (D)尊重需求
#1620525
4. 關於皮亞傑(J. Piaget)的認知論,下列敘述何者為非? (A)兒童各階段的發展不能省略也不能顛倒 (B)認知發展是一個數量不斷增加累積的過程 (C)當「同化」與「調適」取得平衡,則稱為「適應」 (D)「物體恆存概念」是感覺動作期的發展
#1620526
5. 「教育行政倫理」係指教育行政人員本身對其長官、同事、及部屬,所持 有的特定分寸與責任。根據 Starratt(1991)所提出之理念,試問下列何者 不是他所提及之教育行政倫理層面? (A)批判的倫理 (B)正義的倫理 (C)關懷的倫理 (D)德行的倫理
#1620527
6. Quinn(1988)提出競值架構(Competing Values Framework),主張組織具有 多元特性,唯有以統整角度並兼採不同模式進行動態分析,方能一窺組織 運作之全貌。其中認為員工是組織的主體,相關組織成員的士氣、滿足感、 與和諧關係皆應受到高度重視,試問這是屬於下列何種模式? (A)人群關係模式 (B)開放系統模式 (C)理性目標模式 (D)內部過程模式
#1620528
7. 有關利社會行為(Prosocial Behavior)的發展,下列敘述何者正確? (A)道德推理成熟的兒童會忽略別人的需求 (B)生長在工業化社會下的兒童較利他取向 (C)同理心和利社會行為的發展會隨著年齡增長而降低 (D)高年級兒童比低年級兒童更會覺得自己有責任去幫助那些需要幫助的 人
#1620529
8. 教育行政學者 Griffiths(1991)指出,混沌理論可以應用到學校領導的研 究上,並對學校領導研究學者有很大的幫助,試問下列何者不是混沌理論 中所提到的基本概念? (A)蝴蝶效應 (B)模糊結構 (C)奇特吸引子 (D)回饋機制
#1620530
9. Robert(1972)提出「雁行理論」,他指出大雁成群結隊在高空飛行過程中, 始終保持 V 形隊形,由於集體飛行所產生的氣流作用,比單飛的效率增加 了 70%,因而此大雁飛行原理對團隊經營有很多的正向啟示,請問下列何 者並非其所強調的內涵? (A)團隊合作 (B)輪流領導 (C)激勵同伴 (D)互相競爭
#1620531
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