5 下列何種方法較能減少評量少數族群可能造成的測驗偏差？
(A)強化評量工具的信度
(B)建立不同的評估標準
(C)彈性整合多元評量的結果
(D)提供少數族群公平的教育與生涯機會

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統計： A(40), B(234), C(680), D(79), E(0) #1843256

詳解 (共 3 筆)

#4812818
在心理評估（ｐ１７７）提到，面對多元文化...
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(B)(D)建立不同的標準或不同的教育機會無法減少測驗偏差。

(A)信度是指一份心理測驗的結果能夠能可靠的、穩定的描述個體的心理特質的程度。強化信度只能增加測驗的可靠性、一致性與穩定性，無法減少測驗偏差。

(C)整合多元評量的結果，能夠減少因文化、種族、語言、性別或社經地位不同而產生不利的現象，故能減少測驗偏差。

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#7395655
我猜出題最原始的參考可能是來自於衡鑑大全，但在心理評估一書中更直接支持參照不同常模的重要性，因此修正為B、D皆給分。以下說明：
D選項出自於「衡鑑大全（三版）」P.67 ：「雖然改善篩檢工具和建立不同的效標仍然很重要，但未來的努力方向應強調提供更平等的教育機會和生涯機會」。
B選項亦合理是依據「心理評估（二版）」P.189：「在實施及解釋測驗時，必須注意個案的年齡、膚色、文化、種族....」，後續的例子最明確指出可參照不同族群的常模：「例如『女性的工作價值觀測驗結果，當然參照女性族群的常模解釋，會比參照全體族群常模來得更適合』」。
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