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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465
> 試題詳解
5.足球「胸部停球」時,當球接觸身體瞬間胸部需略微後縮。這在動作技能中屬於何種原理的應用?
(A) 增加摩擦力
(B) 緩衝以減少球反彈動力
(C) 增加動量
(D) 強化肌肉硬度。
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統計:
A(0), B(4), C(0), D(0), E(0) #3950529
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/07/01
#7426159
答案:(B) 緩衝以減少球反彈動力 解...
(共 140 字,隱藏中)
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6.在舞蹈創作教學中,體育老師引導學生觀察「風吹動樹葉」並轉化為肢體動作,這屬於拉邦(Laban)動作分析中的 哪一個維度? (A) 空間(Space) (B) 重量(Weight) (C) 勁力(Effort/Flow) (D) 時間(Time)。
#3950530
7.針對「街舞(Street Dance)」中的律動(Bounce),老師強調膝蓋與髖關節的彈性,這在動作力學上屬於哪一種能 量轉換? (A) 動能與位能的循環轉換,並利用肌肉的離心與向心收縮產生的節奏 (B) 絕對靜止狀態下的持續 (C) 線性加速度的變化 (D) 建立骨骼支撐的平穩性。
#3950531
8.民俗運動中「舞龍」或「舞獅」教學,除了學習動作技能外,亦能達成下列何種核心素養? (A) 身心素質與自我精進 (B) 人際關係與團隊合作 (C) 規劃執行與創新應變 (D) 科技資訊與媒體素養。
#3950532
9.在體操「支撐跳躍(如分腿騰越)」教學中,學生最常因為恐懼而不敢起跳。教師應採取的適應教學策略為何? (A) 降低跳箱高度並在箱前加置助跑踏板,建立成功的助跑與支撐感 (B) 教導學生正確地跳躍方法,以克服恐懼 (C) 增加跳箱高度以激發潛能 (D) 把傳統跳箱改換為安全跳箱。
#3950533
10.根據《十二年國民基本教育-健康與體育領域課程》綱要,國中體育課在進行「舞蹈與創造性動作」(表現類型運動) 的肢體探索時,通常引導學生從動作的三大要素進行變化。這三大要素是指下列哪一組? (A) 速度、爆發力、耐力 (B) 空間、時間、力量 (C) 節奏、平衡、柔軟度 (D) 肌(耐)力、心肺耐力、柔軟度。
#3950534
11.根據教育部國教署國民中小學體操教學推廣計畫,下列何者最符合現代學校體操教學理念? (A) 以競技體操技術訓練為主 (B) 以動作經驗與身體探索為核心 (C) 以比賽選拔為主要目的 (D) 以高難度翻騰動作為主要內容。
#3950535
12.仰式出發或轉身後,運動員身體潛入水中的距離不可超過幾公尺? (A) 10 公尺 (B) 15 公尺 (C) 20 公尺 (D) 25 公尺。
#3950536
13.田徑十項混合運動的比賽,下列哪一個項目不屬於十項混合運動? (A) 100 公尺 (B) 鉛球 (C) 跳高 (D) 800 公尺。
#3950537
14.網球場的兩側網柱的球網較高,而在球場中央的球網高度為多高? (A) 84 公分 (B) 91.4 公分 (C) 99.1 公分 (D) 106.7 公分。
#3950538
15.若學生疑似發生嚴重熱傷害,出現意識混亂、步態不穩與皮膚高溫,教師應優先採取何種原則? (A) 請學生慢慢走動,避免突然休息造成不適 (B) 讓學生到陰涼處坐著,等症狀自然緩解 (C) 讓學生自行喝大量冰水即可 (D) 立即降溫並啟動緊急醫療處置。
#3950539
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