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教保員◆幼兒發展與教保概論
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108年 - 嘉義縣108學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選【幼兒教保活動設計】試題卷 #82050
> 試題詳解
5. 以下有關《幼兒園教保活動課程大綱》的敘述,何者較適當?
(A)教保服務人員應善用學習指標來做為評量幼兒的工具
(B)幼兒園教保活動課程大綱以學科做為領域劃分的依據
(C)強調提供幼兒結構性較高的素材,以利有系統的學習
(D)幼兒園課程規畫應包含幼兒一天在園的生活
答案:
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統計:
A(298), B(73), C(53), D(2924), E(0) #2149127
詳解 (共 1 筆)
108必勝~~~~
B1 · 2020/03/12
#3822972
(A)教保服務人員應善用學習指標來做為評...
(共 214 字,隱藏中)
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6. 團討時,很多小朋友在與旁邊的人說話,不專心聆聽他人發言,老師說:「我覺得很難過,因為看到你們在別人分享時一直和旁邊的人講話,我覺得你們不想聽別人分享。」老師這樣的回應方式,在班級經營的學派中是屬於哪一種? (A)民主學派 (B)行為學派 (C)人本學派(D)建構學派
#2149128
7. 當幼兒園遇到疑似兒童虐待或疏忽案例時,應依法通報,依據《幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料》,這是屬於以下哪一種核心價值與層面的工作倫理? (A)關懷合作/服務倫理 (B)負責誠信/服務倫理 (C)尊重接納/社會倫理 (D)公平正義/社會倫理
#2149129
8. 有關學習區的規劃設置,以下哪一個選項比較不適當? (A)教室垂直空間高度介於 60-150 公分間,適合幼兒與成人共同使用 (B)教具或材料之設置應以單獨遊戲為主,才能滿足不同幼兒的需要 (C)教室環境設置應適時反應人類的多元化,避免性別偏見及個別差異 (D)教室中應適時提供隱密區域,提供幼兒獨處的空間
#2149130
9. 以下有關裝扮區(娃娃家)的設置規劃,哪一個描述不適當? (A)孩子年齡越小,越需要抽象的物品扮演 (B)提供的道具應具有操作性 (C)可以引導幼兒一起參與佈置 (D)教具應製作對應標記,方便收拾
#2149131
10.下列何者不屬於「身體動作與健康」領域的活動? (A)請幼兒使用抹布清潔環境 (B)讓幼兒使用餐具進食 (C)讓幼兒隨著音樂旋律擺動身體 (D)請幼兒運用打擊樂器進行創作
#2149132
11.在學習上應用的效果律,主要是來自以下哪一位學者的理論? (A)史金納(B. F. Skinner)(B)桑代克(E. L. Thorndike) (C)巴夫洛夫(I. Pavlov) (D)華森(J. B. Watson)
#2149133
12.方教保員發現班上有幾名幼兒數概念能力較同年齡一般幼兒來得弱,她可以利用以下哪一種教學型態來幫助這些幼兒? (A)幼兒自由分組 (B)團體活動教學 (C)轉換活動時教學(D)老師指定分組
#2149134
13.洪教保員設計了一個製作聖誕樹的美勞活動,她將全班幼兒分為三組,每人提供相同的材料、依照相同步驟帶領幼兒製作,請問這種教學型態是以下哪一種? (A)團體活動 (B)分組活動 (C)學習區活動 (D)個別活動
#2149135
14.陳教保員以「小班:小手帕→中班:我們穿的衣服→大班:服裝店」為三年課程發展的軸線,請問這是依循下列哪一個原則? (A)平衡性 (B)擴張性 (C)多元性 (D)銜接性
#2149136
15.以下有關「影子」活動的設計,哪一個較符合建構式教學的理念? (A)拿出有關影子圖片的書,解釋影子的由來」,並進行手影或影子戲劇活動 (B)展示許多物體的影子,讓幼兒猜猜看那是什麼東西的影子,並請孩子塗上顏色或配上圖案 (C)讓幼兒在影子教室進行戲劇表演、畫影子圖、做箱型影子玩偶、或玩抓影子的遊戲 (D)鼓勵幼兒參與實驗,並根據實驗經驗提問,例如:當幼兒發現自己影子在天花板時,鼓勵大家想想如何讓影子再一次出現在天花板中
#2149137
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