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技檢◆定向行動訓練-單一級
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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09:教學方法、策略及評估 1-50(2026/01/08 更新)#136557
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50. 多數光學輔具的設計,是為了把影像放大到能讓視網膜上的影像足以被大腦解讀,所以有哪幾種不同的放大方法?a.相對尺寸放大。b.相對距離放大。c.視角放大。d.投影放大。
(A)abcd
(B)bcd
(C)acd
(D)abc 。
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2026/10/30
#7640872
核心觀念 這題是在分類低視力光學輔具可以...
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51. 為了提昇低視能學員的視覺敏銳度,定向行動訓練人員較常建議學員使用望遠鏡,但是使用望遠鏡的缺點為何? (A)增進視覺敏銳度 (B)視野縮小 (C)輕巧攜帶方便 (D)可看到車號 。
#3785286
52. 依法下列何者不是教導學生使用光學輔具的人員? (A)視光師 (B)特教老師(C)定向行動訓練人員 (D)有使用相同光學輔具的人 。
#3785287
53. 在教導視覺障礙者在擁擠的人群中行走時可以使用何種技巧? (A)追跡杖法(B)滑拖杖法 (C)請求旁人協助通過人群 (D)點滑杖法 。
#3785288
54. 視覺對於行動的主要協助之一是能夠獲知遠方訊息,所以下列何種人員非常適合教導學生在觀看遠方時使用望遠鏡? (A)學科老師 (B)助理教師 (C)定向行動專業人員 (D)戊類輔具評估人員 。
#3785289
55. 指導盲人到便利商店購物時,下列何者最為優先? (A)找到櫃檯的位置 (B)找到提款機的位置 (C)瞭解物品的擺設 (D)找到冰箱的位置 。
#3785290
56. 在教導視覺障礙者以循序漸進的方式學習上下班路線,之後要進行學習成效評估時應以哪個時段進行為佳? (A)於實際行走該路線時段進行學後評估(B)選擇假日進行學後評估 (C)由老師指定時間進行學後評估 (D)由學生指定時間進行學後評估 。
#3785291
57. 學生使用望遠鏡很難定位的直接原因,包含下列哪些?a.學生無法維持眼睛、望遠鏡與目標間成一直線。b.學生的動作問題造成無法控制望遠鏡。c.學生的中心視野區有大範圍的盲點。d.學生不會使用追跡的技巧。 (A)abc(B)acd (C)bcd (D)abd 。
#3785292
58. 教導初學者剛開始要學習手杖技巧時,下列何者較不理想? (A)無人行道之馬路邊 (B)學校外圍人行道 (C)地下街 (D)校園裡面 。
#3785293
59. 受過定向訓練後,學習者能夠回答下列哪些問題?a.所在位置。b.花多少時間。c.要去的目標。d.如何去。 (A)abc (B)acd (C)bcd (D)abcd 。
#3785294
60. 下列有關陸標的敘述,何者正確?a.任何時候經過時,它總是存在。b.透過詢問就可得知。c.可透過嗅覺、聽覺獲得資訊。d.易於覺察。 (A)ab (B)ac(C)bc (D)ad 。
#3785295
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