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初等/五等/佐級◆教育學大意
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94年 - 94 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#17750
> 試題詳解
52 初任教師學會學校的價值與規範,以成為合宜的學校成員並履行學校組織角色的歷程稱之為:
(A)價值化
(B)個別化
(C)學校化
(D)社會化
答案:
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統計:
A(11), B(4), C(17), D(99), E(0) #653816
詳解 (共 1 筆)
少汧
B1 · 2019/04/02
#3275120
社會化是指個體對社會的認識與適應。它是通...
(共 394 字,隱藏中)
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