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114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:自然科#127140
> 試題詳解
54. 下列何者所受到的合力不為零?
(A) 等速上升的熱氣球
(B) 等速下降的降落傘
(C) 靜止於桌面的茶杯
(D) 等速繞地球的人造衛星
答案:
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統計:
A(6), B(5), C(6), D(43), E(0) #3441384
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/18
#6747943
題目解析 題目要求找出一個合力不為零的...
(共 724 字,隱藏中)
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55. 下列哪一個詞彙較常被運用於描述礦物的物理性質?(A) 節理 (B) 葉理 (C) 解理 (D) 層理
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56. 下列哪一個地區最有可能發現含煤的地層?(A) 龜山島區域 (B) 花蓮玉里區域 (C) 墾丁龍坑區域 (D) 苗栗南庄區域
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57. 下列哪個選項中的海洋現象,依其空間尺度由大到小排列是正確的?(A) 中尺度海洋渦旋(Eddy)、環流(Gyre)、洋流(Current)(B) 環流、中尺度海洋渦旋、洋流(C) 環流、洋流、中尺度海洋渦漩(D) 洋流、環流、中尺度海洋渦旋
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58. 颱風形成之後,其在大氣中能持續維持的時間,與下列哪一項海水特性關聯性最大?(A) 溫度 (B) 鹽度 (C) 密度 (D) 以上皆是
#3441388
59. 有關湧升流(upwelling)的敘述,下列何者錯誤?(A) 湧升流區域斜溫層較周邊海域淺(B) 地形是導致湧升流的重要原因之一(C) 湧升流區域表層鹽度通常高於周邊海域(D) 湧升流附近生態較豐富
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60. 相較於太平洋中的其他海流,下列對黑潮特色的描述,何者正確?(A) 高營養鹽、高鹽度、高溫度 (B) 高營養鹽、高鹽度、低溫度(C) 高營養鹽、低鹽度、高溫度 (D) 低營養鹽、高鹽度、高溫度
#3441390
1. 有關身心障礙學生之個別化教育計畫(簡稱IP)之擬定,下列哪項 不正確 ? (A) IEP參與訂定之人員應包含學校行政人員、特殊教育與相關教師、學生家長及學生本人;必要時得邀請相關專業人員參與,學生家長亦得邀請相關人員陪同。 (B) IEP 應於開學前訂定;轉學生應於入學後一個月內訂定;新生應於開學前完成轉銜會議,開學後一個月內完成訂定。 (C) IEP 應送該學期特殊教育推行委員會審議為原則;轉學生及新生因時程關係,則送交下學期特殊教育推行委員會審議。 (D) IEP除了期初、期末召開,學期中可依身心障礙學生狀況及需求臨時召開,並沒有次數的限制。
#3441391
2. 依據《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法》,下列哪些學生得申請特教學生助理人員? 甲、具有定向行動能力,會使用盲用電腦之視覺障礙資源班學生。 乙、有嚴重情緒行為問題的資源班學生,嚴重影響原班上課秩序。 丙、生活自理及轉換環境需協助的綜職科學生。 丁、沒有語言功能的自閉症綜職科學生。 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁
#3441392
3. 關於特殊需求領域課程綱要,下列敘述何者錯誤? (A) 包括生活管理、社會技巧、學習策略、職業教育、溝通訓練、點字、定向行動、功能性動作訓練、輔助科技應用等九個科目。 (B) 九個科目各有對應、適用的障礙類別。 (C) 適用對象為國民小學、國民中學與高級中等學校教育階段,經專業評估後有特殊需求之學生,不論其所安置的學校類別。 (D) 各科目得以融入其他學習領域或科目實施,亦可單獨或合併實施。
#3441393
4. 汽二乙林生鑑定為情緒障礙學生,每日十點後才能到校,在校時間時常出現頭痛、嘔吐、精神不濟等情形,下列何項介入輔導方式較不符合《身心障礙者權利公約》的融合與無障礙之精神? (A) 為不影響學習建議轉綜職科或休學。 (B) 擬定行為功能介入方案。 (C) 提供彈性空間、請假及評量。 (D) 擬定漸進式到校目標,並持續記錄與檢視。
#3441394
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