55. 國二女生小羽有重度智能障礙(IQ 30)，安置於特殊教育學校，沒有口語，多用手勢溝通， 請判斷下列使用的教學方法何者有實證基礎且情境合理？
(A)使用多至少提示教導更換衛生棉
(B)使用直接教學法訓練手勢溝通
(C)使用單一嘗試訓練辨識ㄅㄆㄇ
(D)使用認知行為訓練學習面對衝突

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