57. 面對台灣特殊的自然與地理生態環境，許老師針對過去半個世紀以來，台灣發生的地震和颱風，設計一個教學單元，教導學生探討台灣的自然環境、水土保持、氣候變遷和生態保育等議題。請問：許老師的課程設計取向，比較屬於下列哪一種類型？
(A)活動課程取向
(B)社會適應取向
(C)認知過程取向
(D)社會重建取向。

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統計： A(15), B(23), C(14), D(65), E(0) #3951001

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#7426961
這題的正確答案是 (D) 社會重建取向...
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#7453246
答案：(D) 社會重建取向（Socia...
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#7473792
(A) 活動課程取向❌ 活動課程取向...
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#7550484

社會適應取向

維護現行社會功能，主張在現有的社會結構，進行細部調整
學校教育目的：使學生適應當前社會

社會重建取向

批判性的分析社會問題，積極參與社會改革與重建
為建立新社會，應從根本改變社會的基本結構，是比較急進的教育觀
學校教育目的：凸顯社會問題，檢視並省思當下社會脈絡

認知過程取向

重視發展學生的思維過程與認知技能

活動課程取向

注重透過實際活動和操作來促進學習和理解


探討台灣的自然環境、水土保持、氣候變遷和生態保育等議題。
-->社會重建取向

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