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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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104年 - 第二次專技高考語言治療師#24054
> 試題詳解
59 血管型失智症的症狀雖和阿茲海默症相仿,但在病程上有那些不同點可以鑑別?①突然發病 ②階 梯式惡化 ③沒有病識感 ④病程波動起伏 ⑤有高血壓或中風病史 ⑥立即記憶保留較差
(A)①②③⑤
(B)①②④⑤
(C)①③⑤⑥
(D)②④⑤⑥
答案:
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統計:
A(59), B(117), C(15), D(22), E(0) #887356
私人筆記 (共 1 筆)
小魚
2024/02/04
私人筆記#5750399
未解鎖
失智症類型 發病疾病程 ...
(共 379 字,隱藏中)
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60 根據中樞神經系統的病灶位置,可將失智症分為皮質、皮質下和混合型三大類,請問何者為混合型 失智症?①帕金森氏症(Parkinson’s disease) ②阿茲海默症(Alzheimer’s disease) ③進行性核 上眼神經麻痺症(progressive supranuclear palsy) ④路易士體型失智症(Lewy body dementia) ⑤額顳葉型失智症(frontotemporal dementia) ⑥皮克氏症(Pick’s disease) (A)①③ (B)②⑥ (C)③④ (D)④⑤
#887357
61 下列是語言治療師與一名失語症患者的對話內容,請問該名患者最有可能是下列何種失語症? (A)傳導型失語症(conduction aphasia) (B)布洛卡失語症(Broca’s aphasia) (C)經皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia) (D)命名型失語症(anomic aphasia)
#887358
62 承上題,語言治療師去查閱患者之病歷時,在其腦部造影檢查報告中,最有可能看到患者在下列何 處出現損傷? (A) posterior inferior frontal gyrus (B) arcuate fasciculus (C) posterior superior temporal gyrus (D) posterior middle temporal gyrus
#887359
63 許多右腦傷者說話雖無大礙,但其語言溝通卻仍有瑕疵,下列何者不是其主要的溝通障礙特徵? (A)詞彙提取困難,常用非特定性詞彙(例如,這個、那個)替代 (B)連續性言語的內容和組織異常 (C)對幽默、諷刺和非字面性的材料理解困難 (D)說話語調變化減少
#887360
64 有病覺缺失症(anosognosia)的腦傷患者其病灶位置通常位在何處?(A)左側額葉(B)右側額葉(C)左側頂葉(D)右側頂葉
#887361
65 有多種理論企圖解釋右腦傷者出現左側「忽略」(neglect)的原因,其中有一理論認為「忽略是因 為在非忽略側空間的刺激會緊緊抓住個體的注意力,讓個體無法轉移注意力到忽略側的刺激所致」, 為下列何種理論? (A)表徵理論(representational theory) (B)激發理論(arousal theory) (C)注意力介入理論(attentional engagement theory) (D)注意力脫離理論(attentional disengagement theory)
#887362
66 根據 Sohlberg 等人(1994)提出的 Attention Process Training,下列活動何者可以訓練 TBI 患者的轉 換性注意力(alternating attention)? (A)要求患者掃描和刪除指定的字母(例如,Q)時,要同時注意治療師隨機唸出的數字,在聽到特定 的數字(例如,5)時,要說「有」 (B)先要求患者在隨機散布的數字中刪除奇數,當表現穩定後,治療師說現在開始刪除偶數,然後患 者轉為刪除偶數 (C)治療師說出一組數字(如,7-4-6-3)後,要求患者以倒反的順序複述此組數字(3-6-4-7) (D)要求患者注意聽播放的數字,在每次聽到特定的數字(例如,6)時,要按下蜂鳴器
#887363
67 林先生昏倒在路邊,醫護人員趕到後,先叫喚「先生、先生」,林先生睜開了眼睛(E=3),醫護人 員接著問他「你叫什麼名字?」林先生發出呻吟聲,但沒有回應(V=2),醫護人員請林先生將手舉 起,林先生沒有反應,最後以筆芯輕刺林先生的手心,林先生只有手指頭縮了一下(M=4),根據 The Glasgow Coma Scale,林先生目前的意識狀態為何? (A)正常狀態 (B)輕度昏迷 (C)中度昏迷 (D)重度昏迷
#887364
68 根據 The Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels-Revised,TBI 患者從那個階段起對人、時、地 有一致性的定向? (A) Level Ⅴ (B) Level Ⅵ (C) Level Ⅶ (D) Level Ⅷ
#887365
69 合併有意想運動性失用症(ideomotor apraxia)的失語症患者,在下列那項評量中的表現最易受到影響, 會無法正確的評量其表現? (A)以「偷餅乾小孩」的圖片收集語料 (B)畢保德圖畫詞彙測驗(Peabody Picture Vocabulary Test) (C)波士頓命名測驗(Boston Naming Test) (D)色塊測驗(Token Test)
#887366
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