59. 問題導向學習(problem-based learning/PBL)強調從真實情境中提出問題，透過學生合作解決問題之歷程發展思考與實作能力。請問下列何種觀點最契合 PBL 理論基礎？
(A)學習者內在潛能開發的自然主義
(B)經驗與行動交互作用的實用主義
(C)觀念內省先於經驗歸納的理性主義
(D)社會價值預設知識結構的批判理論

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統計： A(66), B(2775), C(113), D(226), E(0) #3444937

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#6438706
問題導向學習：以學生為中心、從真實問題出...
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#6438626
真實情境中提出問題＝實用主義
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正確答案是 (B) 經驗與行動交互作用...
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各選項分析：   題幹說明 PBL 的...
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#7388502
問題導向學習 (problem-based learning/PBL)
1. 定義：強調從真實情境中提出問題，透過學生合作解決問題之歷程發展思考
              與實作能力。
2. 特性：(1) 以建構主義為基礎，認為學習是在社會環境中建構知識的過程，
                    而不是獲取知識。
               (2) 以學習者為中心
               (3) 教師擔任課程設計者、引導者、促進者、後設認知教練、評鑑者。
               (4) 學習者扮演問題持有者的角色。
               (5) 以「結構模糊/鬆散 (弱結構)的問題」做為課程組織中心、
                    學習情境。
   (* 弱結構問題：
       亦即問題是複雜的、結構鬆散、解題線索不全、具開放性、沒有正確解答)
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