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諮商與心理治療理論
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106年 - 106-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#63966
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6 為了建立良好的諮商關係,阿德勒學派較不會使用下列何種技術?
(A)教導
(B)面質
(C)鼓勵
(D)同理
答案:
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統計:
A(145), B(974), C(32), D(20), E(0) #1642902
詳解 (共 2 筆)
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B2 · 2017/10/31
#2468223
諮商過程的焦點為:提供資訊、教育、指導與...
(共 60 字,隱藏中)
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陳東來
B1 · 2017/09/21
#2415771
Adler學派認為良好的諮商關係是一種基...
(共 49 字,隱藏中)
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相關試題
7 下列何者對阿德勒學派治療歷程的敘述錯誤? (A)諮商心理師會進行生活方式的評估 (B)當事人與諮商心理師兩者之間是合作的關係 (C)諮商心理師會不斷地鼓勵當事人 (D)諮商心理師必須與當事人訂定治療契約
#1642903
8 關於阿德勒學派治療者與當事人的關係,下列敘述何者錯誤? (A)治療者與當事人進行人與人的真正接觸,並以當事人的困擾問題作為開始 (B)創造出合作性治療關係的方法,就是幫助當事人覺察自己的資源與優點所在 (C)重視當事人的主觀經驗更甚於使用技術 (D)在諮商初始階段,主要使用的技術為參與同理心的傾聽,儘可能貼近當事人的主觀經驗
#1642904
25 阿德勒家族治療取向的諮商心理師認為下列何者為解開家庭錯誤互動的核心所在? (A)行為目的之辨識與確認 (B)家庭氣氛的了解與重構 (C)個人不同角色的整合 (D)尋找家庭次系統間的平衡
#1642921
9 存在主義治療對自我覺察的看法,下列敘述何者錯誤? (A)自我覺察的能力越高,我們自由的可能性越高 (B)自我覺察的能力越高,我們的焦慮也隨之降低 (C)沒有覺察,常是當事人抗拒心理諮商的一種表現方式 (D)覺察後不論採取或不採取行動,都是一種選擇
#1642905
10 學生抱怨他的諮商心理師都不太願意給建議,下列何者是這位諮商心理師採用的學派? (A)存在主義學派 (B)認知學派 (C)策略學派 (D)行為學派
#1642906
11 對於個人中心治療之描述,下列何者錯誤? (A)個人中心治療不適合協助精神官能症的當事人 (B)諮商效果是因為諮商關係和當事人資源共同發揮作用的結果 (C)當事人是決定諮商效果的關鍵因素 (D)個人中心治療者面臨處於危機的當事人,也會提供較多的結構和指導
#1642907
12 下列何者為 Rogers 對於「移情關係」的看法? (A)不強調移情關係的發展 (B)認為移情關係會讓當事人變得倚賴 (C)認為移情關係來自於被評價的氣氛 (D)認為移情關係與諮商心理師的專家角色有關
#1642908
13 諮商心理師在協助一位憂鬱症患者時,宣稱他運用同理心與當事人建立關係,並透過奇蹟式問句確認當 事人的諮商期待,同時找出讓當事人焦慮的非理性想法,以經驗式活動讓當事人獲得頓悟。對此諮商心 理師此次治療的描述,下列何者最為貼近與正確? (A)此諮商心理師是經驗關係取向 (B)此諮商心理師是行動取向 (C)此諮商心理師是後現代治療取向 (D)此諮商心理師運用技術折衷
#1642909
14 依據完形治療,「心理困擾」的出現與下列那一句描述無關? (A)個人生活中的形象(figure)和背景(ground)變化太快,使人無力因應 (B)個人以過去生活中受害者的角色出現在現實生活中 (C)個人在現實生活中缺乏行動力,只能以刻板化的行為應付當下危機 (D)個人在現實生活中以防衛機制的方式,建構自我與環境互動的接觸
#1642910
15 下列何者是 Meichenbaum 的認知行為治療中,行為改變的三個階段? (A)技能獲得與演練→自我觀察→開始新的內在對話 (B)自我觀察→開始新的內在對話→學習新的方法 (C)學習新的方法→自我觀察→開始新的內在對話 (D)完成家庭作業→壓力免疫訓練→開始新的內在對話
#1642911
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