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102年 - 新北市立國民中學102學年度教師聯合選試題(體育)#10322
> 試題詳解
6.下列何者不是理解式體育教學策略(TGfU)的主要特色?
(A)強調以比賽方式進行教學
(B)重視學生比賽戰術的發展
(C)注重問問題引導學生思考
(D)重視單一運動技能的熟練
答案:
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統計:
A(87), B(45), C(105), D(2363), E(0) #427423
詳解 (共 1 筆)
doublejulia
B2 · 2018/02/01
#2607789
理解式教學(Teaching Games...
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私人筆記 (共 1 筆)
我不是來陪跑的
2022/01/19
私人筆記#3850818
未解鎖
理解式球類教學法特色1.由上至下,戰術到...
(共 91 字,隱藏中)
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7.為符合能力本位教學的評量,健體領域教師認為採取哪一種評量方式最適宜? (A)技能測驗 (B)檔案評量 (C)實作評量 (D)標準化測驗
#427424
8.下列哪一個不是適應體育教學的原則? (A)考量學生能力差異,給予優惠 (B)遊戲中絕對不要進行淘汰(C)給予機會均等的競爭 (D)修正環境、器材和規則
#427425
9.理解式球類教學法(TGfU) 中,依其分類系統,「合球」是屬於何種運動類型? (A)標的運動 (B)網牆性運動 (C)打擊守備運動 (D)侵入性運動
#427426
10.有關「運動教育課程模式」的描述,下列何者有誤? (A)著重運動選手的訓練 (B)長時間的課程設計(C)以團隊方式進行練習及比賽 (D)學生多元角色的扮演
#427427
11.有關「建構取向體育教學」的目標,下列何者正確? (A)標準動作的訓練 (B)正確觀念的給予(C)規律運動習慣的培養 (D)問題解決能力的培養
#427428
12.艾里森(Hellison)在個人與社會責任模式(TPSR)中提及的五個責任層級,下列何者不屬於這五個責任層級? (A)尊重他人 (B)利益競爭 (C)自我指導 (D)合作與努力
#427429
13.下列何種課程模式重視學生的自我實現? (A)體適能教育模式 (B)動作分析模式(C)運動教育模式 (D)發展模式
#427430
14.提供回饋是教師達到有效體育教學的重要策略之一,下列何者是體育教師回饋的功能:(a)讚美(b)責備【叮嚀】(c)動作評估(d)提高學習動機(e) 動作修正 (A)ab (B)cde (C)acde (D)abcde
#427431
15.情境學習(situated learning)是將學習置於真實或模擬情境之中,透過學習者與情境間的互動,下列何者不是情境學習的內涵? (A)遷移性較低的學習 (B)學習者主動建構的學習(C)合作與社會互動的學習 (D)評量和教學結合的學習
#427432
16.教育部推動「國中小學生普及化運動」 是依據學生身心發展選擇項目 是依據學生身心發展選擇項目 ,下列何者是其辦理推動的運動項目? (A)國小 1-3年級是「 足球 」 (B)國小 4-6年級是「民俗體育」 (C)國中 7-9年級是「大隊接力」 (D)國中 7-9年級是「籃球」
#427433
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