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112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
> 試題詳解
6.小英是一位學習障礙學生他很努力在認路,但是還是經常迷路,此問題最可能是屬於那一個向度?
(A) 課業的問題
(B) 空間知覺的問題
(C) 注意力的問題
(D) 動作的問題
答案:
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統計:
A(1), B(850), C(13), D(1), E(0) #3130628
詳解 (共 2 筆)
SPROUTS
B1 · 2023/10/12
#5945429
空間知覺是對物體形狀、大小、相對平面位置...
(共 106 字,隱藏中)
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10
0
醜娃娃
B2 · 2024/03/18
#6048521
空間知覺名詞解釋: 廣義的知覺(Per...
(共 923 字,隱藏中)
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0
相關試題
一位學習障礙很努力在認路,但是還是經常迷路,此問題最可能是屬於那一個向度? (A)課業問題(B)注意力的問題 (C)動作的問題 (D)知覺的問題
#441527
7.小明是一位多重障礙學生在學校需要使用輪椅、坐墊、頭靠、背靠、桌板、骨盆帶等數項輔具,請問他應申請何種相關專業人員進行輔具評估? (A) 物理治療師 (B) 職能治療師 (C) 臨床心理師 (D) 定向行動師
#3130629
8.訂定個別化教育計畫時,欲做為擬定學期教育目標的起點行為,能力現況應分析出學生在某項能力發展或技能表現的何種水準? (A) 預期水準 (B) 理論水準 (C) 最低水準 (D) 最高水準
#3130630
9.教師強調課程要與幼兒生活的經驗結合,重視幼兒經由探索解決問題。此教師所持的理念比較傾向下列哪一種教育哲學觀點? (A) 精粹主義 (B) 進步主義 (C) 永恆主義 (D) 重建主意
#3130631
10.文玉是普通班教師,班上有發展遲緩幼兒時,他經常採用同儕示範、運用增強物、給予適當提示、提供成功機會等學習策略,這些策略都屬於哪一個向度的課程調整? (A) 學習內容調整 (B) 學習評量調整 (C) 學習歷程調整 (D) 學習環境調整
#3130632
11.小倩跟著媽媽去鄰居好友家,鄰居的阿姨看到小倩有禮貌很高興,她拿出一對漂亮的洋娃娃要送給小倩,小倩眼睛一直看著媽媽。小倩表現的是什麼行為? (A) 延宕滿足 (B) 社會參照 (C) 情境順從 (D) 分享注意
#3130633
12.學生穿鞋子經常左右相反,老師在學生的兩隻鞋子的內側各貼上一個紅色點貼紙,讓小朋友穿鞋子時,兩個紅點貼紙對在一起,就不會穿反,請問老師採用哪一種教學提示策略? (A) 視覺提示 (B) 刺激之外提示 (C) 刺激之內提示 (D) 圖畫提示
#3130634
13.聽覺障礙學生所需的輔具 FM 調頻系統,適用於下列何種對象? (A) 只適於植入人工電子耳者 (B) 只適於配戴助聽器者 (C) 配戴助聽器和植入人工電子耳皆不適用 (D) 配戴助聽器和植入人工電子耳皆適用
#3130635
14.小明就讀集中式特教班,在學校時都能自己用湯匙吃飯,但回家卻什麼也不會做。因此,下列哪一項是老師在集中式特教班裡小明應加強的重點? (A) 學習維持 (B) 學習類化 (C) 使用增強物 (D) 增加精熟度
#3130636
15.關於注意力缺陷過動症兒童,下列敘述何者正確? (A) 須到入小學後才能診斷 (B) 缺乏標準化評量工具 (C) 成因和體質與家庭教養有關 (D) 須在學校或家庭的兩個以上情境出現症狀
#3130637
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