6.有關過度激動理論,下列哪一項敘述不正確?
(A)過度激動的情形並非先天,是後天才逐漸養成的
(B)有研究指出,過度激動程度越高,發展潛能越大
(C)過度激動特質,有助於資優生投入有興趣的事物
(D)包含心理動作、感官、智能、想像及情緒等面向
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統計: A(461), B(80), C(23), D(38), E(0) #3463658
統計: A(461), B(80), C(23), D(38), E(0) #3463658
詳解 (共 6 筆)
#7389400
- (A) 過度激動的情形並非先天,是後天才逐漸養成的
- (A) 不正確:過度激動(Overexcitability)是波蘭心理學家達布洛夫斯基(Dąbrowski)提出的正向解構理論核心概念,這是一種先天的神經生理特質,並非後天逐漸養成。
- (B) 有研究指出,過度激動程度越高,發展潛能越大
- (B) 正確:研究指出,過度激動程度越高,代表個體對事物的感知與反應越強烈,通常被視為具有更大的發展潛能。
- (C) 過度激動特質,有助於資優生投入有興趣的事物
- (C) 正確:過度激動(如感官、智能、想像等面向)能使資優生對特定領域產生極大的熱情,有助於他們全神貫注地投入感興趣的事物中。
- (D) 包含心理動作、感官、智能、想像及情緒等面向
- (D) 正確:達布洛夫斯基將過度激動分為五個向度,分別為:心理動作(Psychomotor)、感官(Sensual)、智能(Intellectual)、想像(Imaginational)以及情緒(Emotional)。
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