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教甄◆特殊教育專業
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107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-特殊教育#69812
> 試題詳解
6. 一位 7 年級的學生,因為意外導致下肢截肢,目前是以輪椅代步。他的認知能力與同儕相當。他不需要的特教服務 為何?
(A)心理輔導
(B)無障礙校園環境
(C)適應體育課程
(D)延長考試時間
答案:
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統計:
A(41), B(82), C(6), D(1845), E(0) #1814602
詳解 (共 1 筆)
123321
B1 · 2018/06/20
#2864031
問項為不需要的特教服務?條件是下肢截肢,...
(共 70 字,隱藏中)
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7. 不具其他障礙的智能障礙者所需要的無障礙環境為何? (A)電梯 (B)無障礙廁所 (C)淺白語言的公共資訊 (D)字幕
#1814603
8. 有關「身心障礙學生及資賦優異學生鑑定辦法」的敘述,下列何者錯誤? (A)學習障礙和情緒障礙的鑑定都需先進行智力評量,以確定障礙之「排他性」。 (B)輕度自閉症需符合「智能正常」之要件。 (C)聽覺障礙的鑑定標準和新制身心障礙等級中聽覺障礙鑑定的標準不一。 (D)領有罕見疾病重大傷病卡不一定符合身體病弱之標準。
#1814604
9. 小華的英語成績已經超過同班同學的平均成績以上,學校安排他在原班上英語課。小華的家長不同意學校的安排。 他要向以下哪一個單位提出申訴? (A)就讀學校 (B)特殊教育諮詢會 (C)特殊教育學生鑑定及就學輔導會 (D)縣市教育主管機關
#1814605
10. 根據 105 年修正的「新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點」,資源班教師如果不具任教領域學科專長者,應該 接受該領域多少時數以上的研習? (A)每學期 8 小時 (B)每學年 8 小時 (C)每學期 18 小時 (D)每學年 18 小時
#1814606
11. 以下關於融合教育的敘述,何者是正確的? (A)普通學校不可以拒絕義務教育階段之身心障礙學生 (B)重度障礙學生不適合就讀普通學校 (C)班上有身心障礙學生可能會妨礙普通學生的學習 (D)不再需要特殊教育學校
#1814607
12. 有關身心障礙學生「自我決策」的敘述,哪一項不正確? (A)參與 IEP 會議是一種方式 (B)需要老師教導 (C)不適用於重度與極重度學生 (D)需要提供學生學習的機會
#1814608
13. 以下何者不屬於語言障礙? (A)鼻音過重影響溝通 (B)選擇性緘默症 (C)失語症 (D)語音清晰度低
#1814609
14. 「守時」是職業教育中哪一次領域之教學重點? (A)職業知識 (B)職業性向 (C)工作態度 (D)工作倫理
#1814610
15. 以「認識學校中的健康中心」為主題的課程設計中,哪一個主題落在「應用」目標層次? (A)能認讀健康中心之標誌 (B)能指出本校健康中心之位置 (C)能說出健康中心之功能 (D)在學校受傷時會到健康中心擦藥
#1814611
16. 以下哪一項屬於建構式教學特徵? (A)強調學生基本技能學習 (B)重視學生課後練習 (C)學生是問題的主要思考者 (D)依課程進度教學
#1814612
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