阿摩線上測驗
6. 阮老師在越南教華語，他使用學生的母語講解生詞、語法、語義等，在課後練習與測驗中，也設計了越語、華語翻譯的習題，同時要求學生做二個語言的對比練習。阮老師的教學法屬於下列何種學派？
(A)人本學派
(B)認知學派
(C)功能學派
(D)經驗學派
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統計： A(22), B(230), C(74), D(49), E(0) #3283912
統計： A(22), B(230), C(74), D(49), E(0) #3283912
詳解 (共 2 筆)
Angela
#7409324
(B) 【正解】：認知學派（Cognitive Approach）主張發揮學習者大腦的有意識自覺。在教學實務上，它不排斥母語，反而強調利用學生的母語進行對比分析、語法翻譯與原理解析，以此幫助學習者大腦理清目標語的規則。
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(A) 人本學派：強調降低焦慮、情感關懷、自然習得（如自然教學法、CLL），不會進行大量的語法對比與翻譯習題。
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(C) 功能學派：以溝通功能（點餐、問路）為導向，反對脫離語境的死背規則與翻譯。
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(D) 經驗學派：如聽說法（ALM）或直接法，強調透過感官習慣養成，嚴格限制或嚴禁在課堂使用母語。
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