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107年 - 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選資訊專門及教育專業科目試題#70067
> 試題詳解
65. 「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類 的哪一層次?
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價
答案:
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統計:
A(6), B(37), C(108), D(36), E(0) #1825031
詳解 (共 1 筆)
小新老師(108已上岸!)
B1 · 2019/05/04
#3325444
Krathwohl提出五個層次:1. 接...
(共 212 字,隱藏中)
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65.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分 類的哪一層次? (A)注意 (B)接受 (C)反應 (D)評價
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65.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D.Krathwohl)等人的情意領域目標分類 的哪一層次?(A)注意(B)接受(C)反應(D)評價。
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65.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分 類的哪一層次? (A)注意 (B)接受 (C)反應 (D)評價。
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65.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪 一層次? (A)注意 (B)接受 (C)反應 (D)評價
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67. 綠池國小在課程發展委員會議中,多數老師認為在發展學校本位課程時,各領域或各年級社群在提 出可行方案時,應該先分析學生特質、學校與社區資源,與考量學校教育目標,再進行課程方案的 建構等。請問該校的課程發展模式,較接近下列何者? (A)目標模式 (B)統整模式 (C)情境模式 (D)歷程模式
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