阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585
> 試題詳解
68. 下列何者不是檔案評量的優點?
(A)與當代建構學習理論吻合
(B)能讓評量與教學整合在一起
(C)展示學 生成長過程的知識與能力
(D)讓學生為自己學習負責及獨立自主的機會。
答案:
登入後查看
統計:
A(1391), B(309), C(140), D(262), E(0) #1327897
詳解 (共 3 筆)
106桃園正取大家加油
B1 · 2016/07/10
#1413162
檔案評量:評量學生學習和社會互動歷程,是社會/歷史主義
63
0
niw.starlin
B2 · 2023/07/01
#5864844
社會歷史建構主義
3
0
Jerry
B3 · 2026/10/09
#7561457
參考答案:A 與當代建構學習理論吻合...
(共 521 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
68. 下列何者不是檔案評量的優點? (A)與當代建構學習理論吻合(B)能讓評量與教學整合在一起(C)展示學 生成長過程的知識與能力(D)讓學生為自己學習負責及獨立自主的機會。
#863294
69. 陳老師對於學生的行為採取了評定量表來進行紀錄,紀錄結果發現大多數的學生多被評在中間少數幾 個等級,請問張老師這種評分情形是屬於下列何者?(A)雅量的偏失(B)霍桑效應(C)苛刻的偏失(D)集中 趨勢的偏失。
#1327898
70. 庫李(Kuder-Richardson)公式所求的信度較折半信度低的原因是下列何者?(A)折半信度中兩半測驗 的變異量相等(B)折半信度的同質性較庫李信度高(C)庫李信度建立在學生對每一題反應的一致性上 (D)庫李信度的相關係數較低。
#1327899
71. 教育的「第二進路」指的是(A)普通教育(B)特殊教育(C)職業教育(D)進修教育。
#1327900
72. 下列何者與「自我應驗預言」的關聯最少?(A)茶花女(B)羅生門(C)窈窕淑女(D)比馬龍效應。
#1327901
73. 下列何者為後現代課程提倡的概念?(A)課本即聖經(B)教育即旅途(C)學生即產品(D)學校即工廠。
#1327902
74. 學生受到影響而自己不知道,是指(A)懸缺課程(B)留白課程(C)潛在課程(D)非正式課程。
#1327903
75. 學期末考試是屬於(A)形成性評量(B)診斷性評量(C)安置性評量(D)總結性評量。
#1327904
76. 哪一位學者提出教學設計有分析教學目標、診斷學生起點行為、設計教學流程、評量學習的結果等四 個基本要素?(A)Glaser(B)Piaget(C)Dewey(D)Goodlad。
#1327905
77. 依古德雷(Goodlad)的課程分類,與學生最直接有關的是(A)知覺課程(B)運作課程(C)正式課程(D)經驗 課程。
#1327906
相關試卷
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902
2026 年 · #141902
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900
2026 年 · #141900
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710
2026 年 · #140710
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476
2026 年 · #140476
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#140368
2026 年 · #140368
115年 - [非官方正解]115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:教育專業科目#140312
2026 年 · #140312
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299
2026 年 · #140299
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289
2026 年 · #140289
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試:教育專業科目-A#140277
2026 年 · #140277
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358