阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
105年 - 105 中區策略聯盟國小教甄試題:輔導專業知能#54770
> 試題詳解
7.當治療者問當事人:「當你的問題在一夜之間解決了,你如何知道你的問題被解決了? 而且什麼將會變得不一樣?」這是屬於焦點解決的哪一種技術?
(A)評量問句
(B)奇蹟問句
(C)例外問句
(D)預設問句
答案:
登入後查看
統計:
A(11), B(1537), C(49), D(53), E(0) #1381826
詳解 (共 1 筆)
ps
B2 · 2019/02/28
#3219754
明明寫B,卻變A!
(共 11 字,隱藏中)
前往觀看
0
5
私人筆記 (共 1 筆)
shi ting
2024/12/12
私人筆記#6572641
未解鎖
(A) 評量問句:「如果0分代表這件事無...
(共 202 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
8.為了要建立學童良好的讀書習慣,四年級的導師讓學童規劃自己的讀書計畫。這是 運用下列哪一種學習輔導策略? (A)認知策略 (B)支援策略 (C)特殊性策略 (D)創造思考策略
#1381827
9.明彥的父親是建築工人,他從小就喜歡拿著父親的工具箱,跟著父親敲敲打打。根據 何倫(J. Holland)生涯類型論,他的興趣發展最符合下列哪一種類型? (A)實際型 (B)社會型 (C)研究型 (D)傳統型
#1381828
10.大銘進入青春期後,因與同儕有相同感受和生活體驗而常聚在一起,相互協助。這是 屬於下列哪一種次級文化模式? (A)心理源生模式 (B)中等階層模式 (C)生活行為模式 (D)文化轉換模式
#1381829
11.下列關於系統減敏法的敘述,何者有誤? (A)系統減敏法的基本原理是交互抑制 (B)減敏過程中,放鬆程度需要大於焦慮程度 (C)內隱式減敏法要求當事人在無治療者陪同下,於真實生活情境進行減敏訓練 (D)進行鬆弛訓練時,治療者要表現出溫暖自在、冷靜的態度,使當事人能放鬆
#1381830
12.下列哪一項為貝克(A. Beck)認知治療(Cognitive Therapy)主要的策略與技術? (A)負向想像法、語意正確法 (B)語意正確法、蘇格拉底對話 (C)合作性實徵主義、負向想像法 (D)合作性實徵主義、蘇格拉底對話
#1381831
13.關於存在主義心理治療所主張的治療關係,下列敘述何者不正確? (A)治療關係是社會的縮影 (B)我/汝的關係將自我和心靈連繫起來 (C)存在主義不重視治療者與當事人的關係 (D)心理治療可視為當事人與治療者共同參與的一段旅程
#1381832
14.「覺察」是完形治療的重要治療目標。所謂「覺察」是指下列何者? (A)對社會的關懷、對他人的理解 (B)對自己的覺知、對他人的理解 (C)對環境的理解、對自己的覺知 (D)對環境的理解、對社會的關懷
#1381833
15.下列哪一項不是生態系統遊戲治療(Ecosystems Play Therapy)的觀點? (A)協助兒童發展新的問題解決方法 (B)治療者會在遊戲中故意讓兒童贏 (C)治療者會使用結構性、挑戰性、侵入性的行為 (D)治療者既強調此時此刻,也注重兒童的過去與未來
#1381834
16.下列哪一項不是敘事治療(Narrative Therapy)的主要治療方式? (A)尋找例外事件,探索問題 (B)和當事人一同合作,共同為問題命名 (C)將問題常態化,找出問題意圖的策略 (D)以循環問句由獨特故事發展出解決故事
#1381835
17.輔導教師以協同領導方式進行人際團體,下列關於協同領導的敘述何者正確? (A)協同領導者只需要參與第一次的團體規畫 (B)與協同領導者的互動與合作,可為成員的楷模 (C)選擇意見相左者擔任協同領導,以增加多元性 (D)採合作領導模式,在團體進行時可增加領導者間的對話
#1381836
相關試卷
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402
2026 年 · #140402
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338
2026 年 · #140338
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300
2026 年 · #140300
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293
2026 年 · #140293
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265
2026 年 · #140265
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714