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教甄◆國文(國小幼兒)
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111年 - 111 澎湖縣國民小學候用 ( 代理 ) 教師甄選試題:國語文#113588
> 試題詳解
70根據文意,依序選出最適合填入空格的選項?
(A)卜人/正確、堅定/品德貞潔女子
(B)算命/迅捷、準確/品貌兼備的女子
(C)卜卦/穩固、高潔/才德出眾者
(D)卜人/美好、踏實/才華洋溢、操守傑出者。
答案:
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統計:
A(993), B(73), C(137), D(85), E(0) #3083986
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2023/04/09
#5771725
以選擇題命題原則來判斷→先考慮(A)(D...
(共 532 字,隱藏中)
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71依照文章中的描述,符合甲骨文「貞」字的是? (A)(B)(C)(D) 。
#3083987
72依據甲文,大江健三郎對老師的定義,可以和乙文文句互相呼應的是? (A)生而知之 (B)傳道 (C)受業 (D)解惑。
#3083988
73乙文提出「無貴無賤、無長無少,道之所存,師之所存也」乃在強調? (A)從師的重要性 (B)擇師的標準 (C)成為聖人或愚人的關鍵 (D)撰寫本文的緣起。
#3083989
74關於甲、乙二文中的「我輩」,說明正確的是? (A)甲文用「我輩」指王戎這種無法忘懷傷痛的人;乙文用「我 輩」專指邁入中年、隨波逐流的人 (B)甲文用「我輩」指會為憎惡愛欲所擾的常人;乙文用「我輩」 概括常碰上生命課題的中年人 (C)二文中的「我輩」內涵相同,都是指在塵世中歷經滄桑的人 (D)甲文的「我輩」較乙文的「我輩」來得消極棄世。
#3083990
75根據乙文,不符合「中人」描述的是? (A)行為處事符合中庸之道的人 (B)用中西合璧的方式過生活的人 (C)在世代交替下夾縫中求生存的人 (D)歲數到了中年的人。
#3083991
76下列選項中,不是小丑魚所扮演的角色為? (A)清道夫 (B)守護者 (C)誘餌 (D)難民。
#3083992
77下列選項中的詞語,最能表達小丑魚與海葵共生情形的是? (A)沆瀣一氣 (B)同舟共濟 (C)呼朋引伴 (D)難兄難弟。
#3083993
78從上文可知,「時運不齊,命運多舛」之人容易遭遇什麼? (A)總是遇不到明主賞識 (B)雖遭遇坎坷,仍自厲以待時機 (C)因為時不我予,只能自怨自艾 (D)常常會有懷才不遇,年華不再之感慨。
#3083994
79下列哪個選項是作者抒發自己的懷才不遇之感慨? (A)阮籍猖狂,豈效窮途之哭 (B)楊意不逢,撫凌雲而自惜 (C)竄梁鴻於海曲,豈乏明時? (D)非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。
#3083995
80下列哪一句是本文從懷才不遇轉向待時而起的轉折之處? (A)窮且益堅,不墜青雲之志 (B)所賴君子見機,達人知命 (C)老當益壯,寧移白首之心? (D)舍簪笏於百齡,奉晨昏於萬里。
#3083996
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