74. 巨木高達數十公尺，卻能在缺乏幫浦構造的情況下，將水分經由木質部從土壤一路運輸至樹冠，下列何者是木質部運送水分的主要動力來源？


(A)葉片蒸散產生負壓並結合水分子間的內聚力

(B)木質部的活細胞耗能主動將水分往上運輸

(C)根壓為推動水分並運送至樹冠的主要動力

(D)韌皮部利用高滲透壓將水分吸入並向上傳遞

75. 蚜蟲將口針刺入植物韌皮部後，即使不主動吸吮，富含糖分的汁液也會源源不絕地流入其體內，此現象印證了韌皮部「壓力流假說」(pressure flow hypothesis)，關於此假說，下列敘述何者最正確？ (A)蒸散作用產生負壓將根部糖分向上拉拔 (B)葉片主動將原糖送入篩管，使濃度升高吸引水分滲透產生正壓 (C)根部吸收礦物質產生強大根壓，連帶將韌皮部的養分向下運送 (D)伴細胞分泌消化酵素分解澱粉後依賴擴散作用進行長距離運送

76. 某研究員挑選了三種植物：蘚、卷柏及二葉松，分別進行受精實驗。他將這些植物的雌、雄配子體置於三種不同的實驗環境處理，觀察其受精成功率並記錄如下表： | | 充足液態水膜 | 乾燥環境 | 人工切除 雌性構造的頭部 | | --- | --- | --- | --- | | 蘚 | 高 | 極低 | 失敗 | | 卷柏 | 高 | 極低 | 失敗 | | 二葉松 | 高 | 高 | 失敗 | 根據上表實驗結果與生物學原理，下列哪項推論最能解釋二葉松在乾燥環境中仍能維持高受精率的原因？ (A)二葉松具有發達的角質層，能防止生殖細胞在乾燥空氣中脫水死亡 (B)二葉松的精細胞具備極強的耐旱能力，不需任何介質即可自行移動至胚珠 (C)二葉松發展出花粉管構造，能保護並輸送精細胞直接進入胚珠 (D)二葉松透過雉管束將根部吸收的水分直接輸送到生殖器官，以取代環境中的液態水 第3頁，共6頁 桃園市 115 年國民中學新進教師甄選【專業科目：生物科】試題卷

77. 動物的體型大小與代謝率之間存在顯著相關。下列關於單位體重代謝率(Specific metabolic rate)的敘述，何者正確？ (A) 蜂鳥的單位體重代謝率遠高於大象 (B)體型越大的動物，單位體重消耗的氧氣量越高 (C)體型大的動物因為總代謝率高，所以心跳速度也較快 (D) 內溫動物與外溫動物在相同體重下，其總代謝率是相同的

78. 研究員在離體肌肉實驗中，觀察單一肌小節(Sarcomere)在不同生理條件下的變化： - 條件甲(靜息期)：細胞質內 $\mathrm{Ca}^{2+}$ 濃度極低，肌節長度為 $2.5 \mu \mathrm{m}$ - 條件乙(活化期)：注入高濃度 $\mathrm{Ca}^{2+}$ 與 ATP，肌節長度縮短至 $2.0 \mu \mathrm{m}$ 針對活化期的細微構造觀測，下列敘述何者符合細絲滑行學說？ (A) Aband 的長度縮短了 $0.5 \mu \mathrm{m}$ (B)H 區的寬度變窄或消失 (C)細肌絲本身的長度由 $1.0 \mu \mathrm{m}$ 縮減至 $0.75 \mu \mathrm{m}$ (D) Z line 之間的距離維持不變

79. 某生為了探究水分子跨越細胞膜的機制，準備了三種不同條件的植物細胞，分別置於相同濃度的高張展糖溶液中，並觀測細胞體積縮小至 $90\%$ (即初步發生質離現象 Plasmolysis)所需的時間。結果如下表： | | 細胞處理條件 | 達到質離 90% 所需時間 | | --- | --- | --- | | 甲 | 正常活細胞 | 15 秒 | | 乙 | 加入水通道蛋白抑制劑的活細胞 | 180 秒 | | 丙 | 經高溫加熱殺死的細胞 (細胞膜失去選擇通透性) | 即刻發生 | 根據上表實驗數據與生物學原理，下列推論何者最正確？ (A) 組別乙的觀測結果證明，水分完全無法透過簡單擴散跨越磷脂質雙層 (B)水分進入植物細胞主要依賴 ATP 驅動的主動運輸，故抑制蛋白後速度大幅減慢 (C)組別甲的水分運輸速率遠快於組別乙，主因是具備特定的通道蛋白進行促進性擴散 (D) 組別乙與組別甲的差異說明，水分跨膜運輸必須消耗能量才能達成

80. 目前科學家利用 CRISPR-Cas9 技術進行基因編輯，其最核心的優點在於： (A) 它可以完全取代 PCR 的功能 (B)它能透過引導 RNA (gRNA) 精準定位到特定的 DNA 序列進行切割 (C)它能將 RNA 直接轉換為蛋白質而不需轉錄 (D) 它不需要任何酶的參與即可改變基因

81. 在真核細胞中，負責合成脂質、代謝醣類、以及解毒(例如在肝臟細胞中)的主要胞器為何？ (A) 平滑內質網 (B)粗糙內質網 (C)過氧化體 (D) 溶體

82. 原核生物的乳糖操縱組中，當環境中存在乳糖且缺乏葡萄糖時，該操縱組會發生什麼事？ (A) 抑制子(Repressor)離開操作子(Operator)，轉錄大量進行 (B)抑制子與操作子結合，阻止轉錄 (C)cAMP 濃度下降，CAP 蛋白無法結合 (D) 乳糖直接活化啟動子

83. 健康人體即使經歷長時間空腹或飽餐一頓，血液中的葡萄糖濃度依然能維持在相對穩定的範圍，這是由於人體具有調控血糖恆定的激素機制，關於此機制，下列敘述何者最正確？ (A) 升糖素由 $\beta$ 細胞分泌，用以降低血糖濃度 (B)胰島素與升糖素，皆由大腦內的腎上腺所分泌 (C)胰島素使細胞吸收葡萄糖，升糖素促進肝醣分解 (D) 胰臟的 $\alpha$ 細胞分泌胰島素，提高血液葡萄糖濃度

84. 根據搖擺假說(Wobble Hypothesis)，tRNA 反密碼子的第 1 個鹼基(5'端)與 mRNA 密碼子的第 3 個鹼基(3'端)配對時，容許非標準的鹼基配對。這使得一種 tRNA 能夠辨識多個不同的密碼子。某種胺基酸在 mRNA 上共有 4 個密碼子，分別為 $5^{\prime}$-GGU-3'、$5^{\prime}$-GGC-3'、$5^{\prime}$-GGA-3'、$5^{\prime}$-GGG-3'。若細胞為了節省資源，僅能合成兩種類型的 tRNA 來運載此胺基酸，則下列哪一組反密碼子組合最能完整辨識這 4 個密碼子？ (A) $5^{\prime}$-ICC-3' 與 $5^{\prime}$-UCC-3' (B)$5^{\prime}$-CCG-3' 與 $5^{\prime}$-CCU-3' (C)$5^{\prime}$-GCC-3' 與 $5^{\prime}$-UCC-3' (D) $5^{\prime}$-CCI-3' 與 $5^{\prime}$-CCU-3'

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：生物科#140302

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115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#139606

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115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073

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