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教甄◆教育專業科目-幼教
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114年 - 114 澎湖縣_國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業#133803
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78 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》之規定,學前特殊教育鑑 定必須符合之評量原則,下列何者最為適切?
(A)醫療評估
(B)生態評量
(C)多元評量
(D)身心障礙證明
答案:
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統計:
A(315), B(73), C(514), D(81), E(0) #3676077
詳解 (共 2 筆)
Rhea
B2 · 2026/02/21
#7302401
11
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史薇媞
B1 · 2025/11/28
#7168518
生態評量(Ecological Ass...
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私人筆記 (共 1 筆)
感謝阿摩
2026/03/13
私人筆記#7884909
未解鎖
學前特教鑑定原則 答案:(C)...
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相關試題
80 情緒行為障礙係指長期情緒或行為表現顯著異常,若依教育部出 版供學前特教鑑定評估使用之「幼兒情緒行為量表」(EBSP),其 所設定的評估期間為多久以來的行為表現? (A)最近二個月 (B)最近三個月 (C)最近四個月 (D)最近六個月
#3676079
84 巡迴輔導的教練式諮詢包括以下步驟:(甲)形塑願景、(乙)執行 計劃、(丙)建立關係與了解問題、(丁)回饋與修正、(戊)評估現 況與資源、(己)訂定目標與可行計畫。若按其步驟先後排序,下 列何者最為適切? (A)丙甲戊己乙丁 (B)甲丙己戊乙丁 (C)丙戊甲己乙丁 (D)戊丙己甲乙丁
#3676083
79 依據《特殊教育法》之規定,澎湖縣教育處對於幼兒園辦理特殊 教育之成效,應每幾年至少辦理一次評鑑? (A)每三年 (B)每四年 (C)每五年 (D)特教評鑑已取消
#3676078
81 下列申請學前特殊教育鑑定的幼兒中,何者最符合多重障礙的鑑 定基準? (A)小明具有斜視及腦性麻痺。 (B)小美具有智能障礙及發展遲緩。 (C)小豪具有視覺障礙及語言障礙。 (D)小志具有發展遲緩及疑似自閉症。
#3676080
82 在編製學前標準化量表時,透過資料分析以驗證發展遲緩幼兒和 常態發展幼兒之分數具有顯著差異,這是屬於下列何種效度? (A)社會效度 (B)構念效度 (C)表面效度 (D)內容效度
#3676081
83 某教保員考量班上幼兒間的能力差異,在進行主題課程的教學 時,對發展遲緩幼兒運用口語提示、視覺提示及動作協助,這些 策略是屬於何種層面的課程調整? (A)學習環境調整 (B)學習內容調整 (C)學習歷程調整 (D)學習評量調整
#3676082
85 江阿姨在幼兒園普通班擔任特教助理人員,關於此一職務的敘 述,下列何者最為適切? (A)應在教師或教保員督導下執行助理工作。 (B)法定的統一名稱為教師助理員。 (C)屬於特教幼兒專用,不得協助其他幼兒。 (D)依規定應於進用前接受至少 54 小時的職前訓練。
#3676084
86 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,下列有關智能障礙的敘述何者不正確? (A)心智功能明顯低下。 (B)個別智力測驗結果未達平均數負一個標準差。 (C)在發展階段,其心智功能、適應行為及學業學習表現,較同年齡者有顯著困難。 (D)在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒 行為等任一向度及學科(領域)學習之表現較同年齡者有顯著困難。
#3676085
87 有關個別化教育計畫之擬定,下列何者不正確? (A)每學期至少應檢討一次個別化教育計畫。 (B)幼兒園應為大班之身心障礙學生訂定轉銜輔導及服務。 (C)應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫。 (D)所有身心障礙學生個別化教育計畫應於開學後一個月內完成。
#3676086
88 有關老師為身心障礙學生擬訂的學期教育目標內容,何者最適宜? (A)提升合宜的同儕互動技巧。 (B)利用口語提示協助幼兒打開水龍頭,10 次有 8 次正確。 (C)在圖片或語音提示下,可命名生活用品、動物、交通工具、食物。 (D)餐點時間,能擔任小幫手幫每位小朋友夾 5 個以內的食物到碗裡。
#3676087
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