79.普通班教師在處理特殊教育學生的情緒行為問題時，本身需有良好的情緒管理，並透過班級經營以建立友善的師生關 係及同儕互動；依據正向行為支持模式，這是屬於何種層面的介入方法？
(A)前事控制
(B)後果處理
(C)個體背景因素
(D)生態環境改善

答案：登入後查看
統計： A(113), B(7), C(48), D(276), E(0) #2951451

詳解 (共 2 筆)

#5602676
行為問題的處理策略分為四部份： 前事控...
(共 325 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#6315671
根據正向行為支持模式（Positive ...
(共 374 字，隱藏中）
前往觀看
5
0