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小兒職能治療學
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114年 - 114 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#128930
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8.當孩童了解任務需求,但無法產生一個有效的計畫來執行任務時,根據促進學習的四象限模式,最適合使用第幾象限的策略來引導孩童自主執行職能任務?
(A)一
(B)二
(C)三
(D)四
答案:
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統計:
A(12), B(155), C(86), D(12), E(0) #3488836
詳解 (共 1 筆)
一飯千金的胖雞(已上岸來還願!
B1 · 2025/07/23
#6564386
參考來源:兒童職能治療參考架構第三版p244
(紅色框框圈起來的!!!)
故為(B) 象限二
13
0
私人筆記 (共 1 筆)
醫師親自解題
2025/08/29
私人筆記#7413732
未解鎖
主治醫師深入剖析這道關於促進學習的四象...
(共 3648 字,隱藏中)
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相關試題
7.在「促進學習的四象限模式(the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM)」中,由學習者起始的直接 教學策略屬於第幾象限? (A)一 (B)二 (C)三 (D)四
#2745157
4.根據「促進學習的四象限模式(the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM)」參考架構,「運用心智 地圖(mind maps)協助學習者回想任務的步驟」是屬於那一種學習策略? (A)預習(priming) (B)視覺提示(visual cues) (C)記憶術(mnemonics) (D)心智想像(mental imagery)
#2971228
1.當治療師在示範組裝一個玩具時,一面說:「這樣好像不對,是哪裡做錯了?」一面檢查作品;接著又說:「嗯!這裡好像怪怪的。」根據促進學習的四象限模式,治療師這樣做的目的主要是什麼? (A)促使孩童產生動作 (B)讓孩童知道任務的目標 (C)讓孩童知道哪裡做錯了 (D)示範如何進行高階認知程序
#3488829
9.根據動作技巧獲得參考架構,有關回饋的給予,下列敘述何者錯誤? (A)回饋應該針對動作的目標給予(B)對於年紀較小的孩童,回饋內容應該較為簡短明確(C)動作學習初期,手部引導的回饋方式最好、最直接(D)當孩童執行完動作任務後,治療師應等個幾秒再給予孩童回饋
#3488837
10.關於治療師與兒童之間的治療關係,下列敘述何者錯誤? (A)需要治療師與兒童同等的參與(equal participation)(B)治療師無條件地接納孩童及其能力是治療關係重要的面向 (C)治療關係是一種建立於感受與互動的情緒經驗 (D)要將兒童視為完整的個體來對待,而不是職能表現領域的部分要素或面向
#3488838
11.下列有關最佳挑戰點理論(Theory of Optimal Challenge Point)的內容,何者錯誤? (A)對於類別性困難度(nominal difficulty)低的任務,隨機練習(random practice)比區段練習 (blocked practice)更能幫助有經驗的學習者保留學習效果 (B)在較多情境干擾的情況下練習,會增加一個任務的類別性困難度(nominal difficulty) (C)最佳挑戰點是要讓孩童能對一個特定的動作技巧有最好的學習所需要任務困難度 (D)能夠達到成功的任務表現取決於孩童的技巧程度及任務的類別性困難度(nominal difficulty)
#3488839
12.有關發展書寫技巧的參考架構中,下列何者不是其功能與功能障礙指標? (A)抓握 (B)在圖畫活動中使用符號 (C)書寫可讀性 (D)書寫時坐姿的維持
#3488840
13.根據 生物力學參考架構 ,有關坐姿擺位,下列何者錯誤? (A)對於大腿後側肌(hamstring)過緊的個案,可以將椅背後傾一點 (B)對於低張的孩童來說,可以增加椅背後傾角度,增加本體覺的輸入 (C)對於伸肌張力過高的小孩,可以減少椅背及椅面的角度到80~90度 (D)坐姿下髖關節角度一般維持在95~100度
#3488841
14.有關於肌肉張力的敘述,下列何者錯誤? (A)腰椎後凸(kyphosis)是肌肉張力過低的孩童常見的坐姿代償方式 (B)徐動型腦麻孩童肌肉張力浮動的表現是中間角度(midranges)的控制很有限 (C)接近體溫的溫度可以促進肌肉張力下降,肌肉張力放鬆 (D)情緒波動大與動作速度大都會使肌肉張力升高
#3488842
15.為了熟悉並了解參考架構,新手治療師應先從那一種應用方法做起? (A)單一參考架構 (B)依序使用參考架構 (C)平行使用參考架構 (D)合併使用參考架構
#3488843
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