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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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104年 - 104國北教模擬教檢幼兒園課程與教學#37787
> 試題詳解
8. 幼兒在教學空間進行水彩畫彩繪、紙箱美勞創作或黏土捏塑的活動時,這些活 動中所用的材料之特性為何?
(A)封閉性及高結構性
(B)封閉性及低結構性
(C)開放性及高結構性
(D)開放性及低結構性
答案:
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統計:
A(31), B(65), C(205), D(1975), E(0) #1085319
詳解 (共 1 筆)
幼教人
B1 · 2026/05/16
#7374195
答案是 (D) 開放性及低結構性...
(共 135 字,隱藏中)
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相關試題
幼兒在教學空間進行水彩畫彩繪、紙箱美勞創作或黏土捏塑的活動時,這些活動中 所用的材料之特性為何? (A)封閉性及高結構性 (B)封閉性及低結構性 (C)開放性及高結構性 (D)開放性及低結構性
#126447
9. 下列哪些敘述可反映動態評量的特性? 甲、重視去情境化的評量乙、受試者能獲得最近發展區內的社會仲介協助丙、相信成人和幼兒之間的對話是幼兒思考發展的核心丁、測驗者的角色僅是進行觀察,並不需慮及學習者的實際發展狀況(A)甲乙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#1085320
10. 幼兒針對一個問題能產生多重解決的辦法是屬於哪一種能力? (A)批判思考 (B)擴散思考 (C)抽象思考 (D)聚歛思考
#1085321
11. 在團體時間教師請幼兒複述《巫婆與黑貓》的故事後,在語文區加入錄音機與 空白帶,讓幼兒邊說邊錄下自己複述的故事,再放出來自己聽或和大家分享,這是屬於組織 學習經驗的哪一種原則?(A)繼續性 (B)使用性 (C)程序性 (D)統整性
#1085322
12. 張老師在設計活動時,總會時時注意幼兒對自身行為或發生的現象所做的推理, 也會給予幼兒機會去發表心中的想法。下列何者最能反映出張老師設計課程之心理學基礎?(A)成熟理論 (B)人本心理學 (C)認知心理學 (D)心理社會發展理論
#1085323
13. 老師在課堂上示範說明奶油的製作過程後,小文只能含糊地描述大概發生的事。 不過,當他與小彥玩家家酒,模仿學做奶油的動作時,他和小彥開始爭論究竟是先搖罐子還是先攪拌。這過程幫助他們確認製作奶油的步驟。根據以上情境, 3就維高斯基(L. Vygotsky)的理論,下列有關社交互動(social interaction)的敘述,何者錯誤?(A)能提升學習,使幼兒學習的動機更強烈(B)只有知識的增進,沒有社會情緒發展的元素(C)促使幼兒用不同角度看一項事情,並採納對方意見(D)幫助幼兒認清與闡述自己的思想,並使用語言和他人溝通
#1085324
14. 下列何者是裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)對於幼教老師在教學時角色的描述? 甲、強調教師要個別化教學乙、要避免將處罰與幼兒的學習任務連結丙、佈置教室時要盡量和學科的學習相關丁、教學應該延續母親對孩子的愛來教育幼兒(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#1085325
15. 一個設備良好具有遊戲價值的遊戲場應具備哪些特點? 甲、提供彈性的遊戲材料乙、提供不同層次的挑戰性丙、提供玩法單純的遊戲器材丁、提供幼兒進行各種遊戲的機會(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#1085326
16. 關於華德福課程(Waldorf approach)的敘述,下列何者正確? (A)認為童話故事會誤導幼兒的理性思考(B)幼兒的身心發展以七年為一個週期循環(C)認為韻律與節奏的作息會限制幼兒的創造力(D)主張現代文明的產物對幼兒童年有很多貢獻
#1085327
17. 教師設計製作冰塊活動,由幼兒自己發現水在冷凍庫的變化,而非只是告訴他 們水的三態。此種教學方式是哪一位學者所提出的?(A)杜威(J. Dewey) (B)柏拉圖(B. Plato)(C)華德福(R. Waldorf) (D)赫爾巴特(J. Herbart)
#1085328
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