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96年 - 輔導專業-96台北市國中教甄試題#1203
> 試題詳解
80. 下列何者不是為Perls對此時此刻的理念?
(A)強調充分學習、認識與感受現在這一刻,留戀過去就是在逃避體驗現在
(B)若把治療焦點過度集中於此時此刻也會有走火入魔的危險
(C)為了有效幫助個案接觸現在,可與他進行「為什麼」的對話練習
(D)幫助人與現實活生生的接觸與體驗,而不僅是去談論經驗而已
答案:
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統計:
A(29), B(186), C(461), D(37), E(0) #55294
詳解 (共 2 筆)
Hsin
B2 · 2018/05/11
#2783153
完形現象場的探索,包括注意到現在正在發生...
(共 61 字,隱藏中)
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小猴小猴
B1 · 2012/04/24
#324053
不問為什麼
8
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1.中國幼稚教育史中推動鄉村幼稚園者為: (A)陳鶴琴 (B)張宗麟 (C)張雪門 (D)陶行知
#55295
2.下列何者不屬方案教學: (A)documentation (B)multi-symbolicapproach (C)didacticinstruction (D)emergentcurriculum
#55296
3.依據NAEYC,幼兒教育學的年齡範疇是: (A)出生至六歲 (B)出生至八歲 (C)二歲至六歲 (D)二歲至五歲
#55297
4.美國的earlyinitiation運動主要是呼籲: (A)免費學前教育給四歲幼兒 (B)免費學前教育給五歲幼兒 (C)免費學前教育給三歲幼兒 (D)免費學前教育給二歲幼兒
#55298
5.英國的surestartproject主要是: (A)確保所有二至五歲兒童接受免費教育 (B)確保所有二至五歲弱勢兒童接受免費教育 (C)確保所有二至四歲弱勢兒童接受免費教育 (D)確保所有二至四歲兒童接受免費教育
#55299
6.我國的幼托整合制度規劃幼兒園為: (A)收受二歲至入國民小學前幼兒之單一機構 (B)收受三歲至入國民小學前幼兒之單一機構 (C)收受四歲至入國民小學前幼兒之單一機構 (D)收受出生滿一個月至入國民小學前幼兒之單一機構
#55300
7.目前台北市政府所實施的幼稚園評鑑模式,與下列哪種評鑑模式的精神較為不符? (A)總結性評鑑 (B)績效責任評鑑 (C)外部評鑑 (D)自然探究評鑑
#55301
8.幼稚園行政與領導是園長的重要職責,試問建構幼稚園願景時所做的「SWOTS」分析,以下敘述何者為非? (A)第一個「S」與「W」是指園所本身條件的內部分析。 (B)「W」代表「Work」,分析園內的工作與職權分配現況與展望。 (C)「O」代表「Opportunities」,分析園所所處環境對園所發展的有利條件。 (D)「T」代表「Threats」,分析園所所處環境對園所發展可能產生的威脅。
#55302
11.園長的領導行為影響園所的發展至鉅,試問所謂「道德領導」的意涵,下列何者敘述有誤? (A)園長必須能以身作則。 (B)常在辦公室或校園醒目地方,展示園所目標,園長依目標進行授權。 (C)能將園所隱喻成「社區」,亦即所有成員皆為社區之一員,以社區規範替代領導,成員共享願景,休戚與共。 (D)建構園所環境使成為一具有倫理的環境。
#55305
12.當今人們之所以會倡導以多元智能理論為基礎的教學,其主要目的是為了要反駁以下列哪一個理論為基礎的教學取向? (A)行為學派(B)學習障礙理論 (C)訊息處理論(D)歸因理論
#55306
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