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107年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選美術專門及教育專業科目 #70075
> 試題詳解
81.在評估學生學習成效時,學校教師經常使用的自編學習成就測驗具有哪些測驗的性質?
(A)認知與情意
(B)認知與最佳表現
(C)認知與典型表現
(D)情意與典型表現。
答案:
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統計:
A(78), B(258), C(103), D(9), E(0) #1825647
詳解 (共 1 筆)
薑小瀨
B1 · 2019/06/03
#3393487
最大表現測驗-旨在測量個人之最佳反應或最...
(共 80 字,隱藏中)
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81.在評估學生學習成效時,學校教師經常使用的自編學習成就測驗具有哪些測驗的性質? (A)認知與情意(B)認知與最佳表現(C)認知與典型表現(D)情意與典型表現。
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81.在評估學生學習成效時,學校教師經常使用的自編學習成就測驗具有哪些測驗的性質? (A)認知與情意 (B)認知與最佳表現 (C)認知與典型表現 (D)情意與典型表現
#1825957
82.數學老師在教導學生解題學習時,發現班上同學能力分佈差異甚大,因此對能力程度不同的同學採 用不同教學方式進行學習,希望協助所有學生都展現最佳學習表現。前述差異化教學的實施形式, 最符合教育心理學的何項交互作用學理原則運用? (A)自我應驗(self-prophecy) (B)歸因評估(attribution-evaluation) (C)性向處理(aptitude-treatment ) (D)社會學習(social learning)
#1825648
83.教師想了解學生目前的蛀牙情況,蛀牙數「最適合」以何種量尺呈現?屬於哪一種變數? (A)名義量尺、連續變數(B)次序量尺、離散變數(C)等距量尺、連續變數(D)等比量尺、離散變數。
#1825649
84.教師將全班每位學生數學作業成績皆加 20 分,則下列哪一項會改變? (A)全班的平均數 (B)全班的標準差 (C)學生的 Z 分數 (D)學生的百分等級。
#1825650
85.有關教師自編測驗的信度,下列敘述何者最恰當? (A)開放式問答題愈多,信度較能提高 (B)測驗題數愈少,信度愈高 (C)學生的分數分配分散,信度會降低 (D)試題太難或太簡單,信度會降低。
#1825651
86.教師對新班級學生的學習能力不熟悉時,可採取下列哪一種評量? (A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)階段性評量 (D)安置性評量。
#1825652
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