83. 有關「馬太效應」(Mathew Effect)的說明，下列敘述何者較符合教育現場對學習障礙學生的觀察？
(A)先天傾向與後天經驗會交互作用，善於閱讀者因為喜歡閱讀而表現越好，不善閱讀者因不喜歡而逃避，造成落後更多
(B)學習障礙是完全是遺傳，與環境經驗無關
(C)學習問題只要努力就能克服
(D)學習障礙與一般學生的差距通常會隨年齡自然縮小

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統計： A(14), B(0), C(0), D(0), E(0) #3927667

詳解 (共 1 筆)

#7429481

馬太效應（Matthew Effect）是什麼？

由 Keith Stanovich 提出在閱讀領域中的概念：「強者愈強，弱者愈弱」

名稱來自《聖經》中的一句話：「凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪去。」

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