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教甄◆國小普通科專業知能
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-幼兒園課程與教學#68713
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9.小真老師帶領幼兒討論立體書展的參觀經驗,下列哪些討論問題可以增進幼兒回應藝術 創作的能力? 甲、最大的一本立體書是什麼故事? 乙、你最喜歡的立體書是哪一本?為什麼呢? 丙、你覺得「三隻小豬」這本立體書有什麼特別的地方? 丁、我們在參觀立體書展覽時,要表現哪些有禮貌的行為?
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
答案:
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統計:
A(7), B(6), C(516), D(19), E(0) #1782437
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/09/22
#7512768
答案:C 乙、丙 這題考的是「回應藝...
(共 310 字,隱藏中)
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21.小真老師帶領幼兒討論立體書展的參觀經驗,下列哪些討論問題可以增進幼兒回應 藝術創作的能力? 甲、最大的一本立體書是什麼故事? 乙、你最喜歡的立體書是哪一本?為什麼呢? 丙、你覺得「三隻小豬」這本立體書有什麼特別的地方? 丁、我們在參觀立體書展覽時,要表現哪些有禮貌的行為? (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#399440
10.張老師設計了「垃圾分類」系列活動,請協助他將下列學習目標,依較適合的活動前後 順序加以排列。 甲、說明垃圾分類的方法 乙、分析班上不同類別的垃圾量 丙、提出改善班上垃圾量的解決方案 丁、將不同物品分別丟入正確的回收桶 (A)甲乙丁丙 (B)甲丁乙丙 (C)甲丁丙乙 (D)丁甲丙乙
#1782438
11.幼兒園課程教材的組織方式宜以「心理組織法」為主,下列何者不是心理組織法強調的 重點? (A)重視幼兒的興趣及需要加以組織教材 (B)以學習者為本位,根據學習者的經驗、能力來組織教材 (C)注重教材本身系統,把教材做成有系統的排列,分期教學 (D)由易到難、由近到遠、由具體到抽象、由舊經驗到新經驗編排教材
#1782439
12.小星踏入幼兒園以後,知道他必須要先脫鞋,把鞋子放進鞋櫃,再把書包放進自己的置 物櫃,並把聯絡簿交給老師,然後才可以進學習區。下列哪一項較能涵蓋小星已經具有 3 的概念? (A)腳本 (B)歸類 (C)分類 (D)記憶
#1782440
13.下列對於幼兒音樂教學法的敘述,何者正確? (A)道格羅斯(E. Dalcroze)教學法:強調父母參與教學,音樂的學習過程可藉由反覆的 練習即可達成目標 (B)高大宜(Z. Klodaly)教學法:強調幼兒的發聲練習(solfeggio)與身體律動(eurhythmics) 及即興創作相互結合運用 (C)山葉兒童音樂教學法:著重於聲樂的探討,主張音樂教育應始於教導幼兒學唱與 其文化相結合的兒歌或民謠 (D)奧福(C. Orff)教學法:教學觀點以「幼兒的感受」為立基點,音樂過程中三個主要 因素為自然地的身體節奏、語言及音樂
#1782441
14.派頓(M. Parten)認為「幼兒和同儕一起玩,有交談但彼此之間沒有分工和共同目標,仍 以個人興趣為主的遊戲型態」,是屬於下列哪一種社會性遊戲? (A)聯合遊戲 (B)合作遊戲 (C)平行遊戲 (D)協調遊戲
#1782442
15.下列有關測驗信度和效度的敘述,何者正確? (A)效度是指測驗分數的一致性或穩定性 (B)信度是指評量工具能測量到所欲測量的特質 (C)效標關聯效度是指測驗分數與外在效標的一致程度 (D)再測信度是指測驗分數與測驗後實際行為表現的關係
#1782443
16.教師要帶幼兒至毛巾工廠參觀,先在教室跟幼兒討論毛巾的製作流程以及參觀時的注意 事項,而後帶幼兒參觀毛巾工廠並實際體驗毛巾創意小鴨製作,回到教室後讓幼兒分享 這次學習的經驗。請問在這段描述中,教師先後應用了下列哪些教學法? (A)討論教學法、合作教學法、創作教學法 (B)討論教學法、實物教學法、發表教學法 (C)直接教學法、設計教學法、遊戲教學法 (D)直接教學法、合作教學法、創作教學法
#1782444
17.教師進行家庭訪問是屬於布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)生態系統中的哪一環? (A)中間系統(mesosystem) (B)外在系統(exosystem) (C)大系統(macrosystem) (D)小系統(microsystem)
#1782445
18.設計檢核表時,除了要先決定所要納入的主要檢核類別,請問下列設計檢核表的步驟, 何者正確? 甲、設計紀錄系統 4 乙、編排檢核表順序 丙、分別列出目標行為 丁、找出需納入的技能 (A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲乙 (C)丁丙甲乙 (D)丁丙乙甲
#1782446
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