94. 家政教師觀察到班上學生在烹飪實習時分工不均，於是改採拼圖法第二代(Jigsaw II)進行教學。其主要目的是： (A)降低教學難度，照顧能力較不足的學生 (B)建立互賴關係與落實分組合作學習 (C)縮短實習時間，注重學習效率 (D)減少器材使用量，落實環保原則