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技檢◆就業服務-乙級
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111年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03:職涯諮詢輔導 51-100#106156
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98. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程 度評比,試圖讓甲君從評比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之 間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員最可能運用下列何種 技術?
(A)生涯願景
(B)生涯地圖
(C)生涯方格
(D)生涯想像 。
答案:
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統計:
A(10), B(2), C(24), D(9), E(0) #2864232
詳解 (共 1 筆)
Mandy
B1 · 2022/03/12
#5376227
生涯建構系統評量基本形式為「方格技術」用...
(共 50 字,隱藏中)
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104.職涯諮詢師引導阿杰對不同的職業進行比較,而且請阿杰進行重要程度評比,試圖讓阿杰從評比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位諮詢師最可能運用下列何種技術?(A)生涯願景(B)生涯地圖(C)生涯方格(D)生涯想像。
#1733575
3. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程度評比,試圖讓甲君從評比 過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員最可 能運用下列何種技術?(A)生涯方格(B)生涯想像(C)生涯地圖(D)生涯願景。
#2385578
99. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程度 評比,試圖讓甲君從評比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的 一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員最可能運用下列何種技術? (A)生涯願景 (B)生涯地圖 (C)生涯方格 (D)生涯想像 。
#2477998
49. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程度評比,試圖讓甲君從評 比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員 最可能運用下列何種技術?(A)生涯想像(B)生涯願景(C)生涯方格(D)生涯地圖。
#2500012
49. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程度評比,試圖讓甲君從評 比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員 最可能運用下列何種技術?(A)生涯想像(B)生涯願景(C)生涯方格(D)生涯地圖。
#2530722
36. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程度評比,試圖讓甲君從評 比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員 最可能運用下列何種技術? (A)生涯願景 (B)生涯想像 (C)生涯地圖 (D)生涯方格。
#3244305
97. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程 度評比,試圖讓甲君從評比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之 間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員最可能運用下列何種 技術? (A)生涯願景 (B)生涯地圖 (C)生涯方格 (D)生涯想像 。
#3533000
97. 就業服務人員引導甲君對不同的職業進行比較,而且請甲君進行重要程度評比,試圖讓甲君從評比過程與最後結果,瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看,此位就業服務人員最可能運用下列何種技術? (A)生涯願景 (B)生涯地圖 (C)生涯方格 (D)生涯想像 。
#3779896
99. 甲君希望自己日後可以有高薪工作,就業服務人員持續追問甲君「為何 高薪是重要的?」並繼續再問「如果真的有高薪?你會有何感受?你的想 法是什麼?」,如此一層層進入甲君的內心想法。若以建構取向的生涯諮 詢技術,係指下列何種技術? (A)階梯技術 (B)生涯反思技術 (C)追問技術 (D)腦力激盪技術 。
#2864233
100. 沙維卡斯(Savickas)結合後現代主義理念,發展出敘事取向的生涯諮詢概 念。下列敘述何者最能符合此 1 學派所強調的生涯觀點? (A)看重個人主 觀生涯,借助客觀測驗來找到符合工作世界要求的職業 (B)看重個人客觀 生涯,應用客觀測驗來協助個人修正自己的工作適應 (C)看重個人主觀生 涯,強調如何建構個人認為有意義的生涯 (D)看重個人客觀生涯,同時採 用測驗與說故事作為修正職涯的方法 。
#2864234
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