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97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043
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Maker將問題分成五種類型:類型I至V,類型I是高度結構且封閉的問題,類型V是完全開放且複雜的問題。下列何者不符合DISCOVER探索課程的設計原則?
(A)各種問題類型的活動應循序漸進,由問題類型I至V
(B)每個單元活動不一定涵蓋所有的問題類型
(C)依照不同能力學生設計課程調整方式
(D)教師需儘量提供多元、豐富的材料
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統計:
A(63), B(9), C(7), D(3), E(0) #127964
詳解 (共 1 筆)
本特例
B1 · 2018/01/23
#2594050
Maker DISCOVER模式(問題解...
(共 1471 字,隱藏中)
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18.Maker 將問題分成五種類型:類型Ⅰ至Ⅴ,類型Ⅰ是高度結構且封閉的問題,類型Ⅴ是完全開放且複雜的問題。下 列何者不符合 DISCOVER 探索課程的設計原則? (A)各種問題類型的活動應循序漸進,由問題類型Ⅰ至Ⅴ (B)每個單元活動不一定涵蓋所有的問題類型 (C)依照不同能力學生設計課程調整的方式 (D)教師需儘量提供多元、豐富的材料
#37370
Maker將問題分成五種類型:類型Ⅰ到Ⅴ,類型Ⅰ是高度結構且封閉的問題,類型Ⅴ是完全開放且複雜的問題。下列何者不符合DISCOVER探索課程的設計原則? (A)各種問題類型的活動應循序漸進,由問題類型Ⅰ到Ⅴ (B)每個單元活動不一定涵蓋所有的問題類型 (C)依照不同能力學生設計課程調整的方式 (D)教師需盡量提供多元、豐富的材料
#125413
18.Maker 將問題分成五種類型:類型Ⅰ至Ⅴ,類型Ⅰ是高度結構且封閉的問題,類型Ⅴ是完全開放且複雜的問題。下列何者不符合DISCOVER 探索課程的設計原則? (A)各種問題類型的活動應循序漸進,由問題類型Ⅰ至Ⅴ (B)每個單元活動不一定涵蓋所有的問題類型 (C)依照不同能力學生設計課程調整的方式 (D)教師需儘量提供多元、豐富的材料
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