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教甄◆冷凍空調科
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111年 - 111 臺北市市立高級中等學校正式教師聯合甄選:冷凍科#107350
> 申論題
題組內容
2. 有一部500kVA、1.1kV、Y接的三相交流同步發電機,每相電樞電阻為0.1Ω,同步電 抗為1.2Ω,當發電機滿載時,下列電壓調整率各為何?
(1)功因為1 (3分)
相關申論題
(2)功因為0.6落後(3分)
#459241
(3)功因為0.8超前(4分)
#459242
1. 已知短邊20cm,請以1:2比例,「直式」繪製「黃金矩形」;並於此範圍內,設 計一張彩色的「防疫海報」。(10分)。
#459243
2. 簡化圖形:請簡化下面3種動物(不須背景),成為「同系列、能黑白印刷的LOGO」 樣貌,每個LOGO大約3×3cm範圍內(可變換角度、動作、比例,但還是要能讀出是 該種生物)。(10分)。
#459244
3. 此為Bernini的雕塑作品,請用「鉛筆素描」的方式,描繪於自行繪製的9×9cm格子 中(精簡呈現,著重形體、結構、光影、立體感等...的精準度)。(10分)。
#459245
4. 請用「三點透視,以鉛筆,徒手」呈現這張包浩斯經典的椅子,描繪於自行繪製的7×7cm格子中(著重透視精準度、線條、質感表現)。(10分)。
#459246
5. 請以此等角圖,繪製正投影三視圖(每格代表10mm,以第三角法呈現,必須保留鉛 筆作圖線,正確的線上墨,需符合CNS規定)。(10分)。
#459247
6. 已知橢圓中心線長邊為90mm,短邊為60mm,用四圓心近似法,做一橢圓後,並 將其繪製成深度30mm的等斜圖,深度於右側(不用上墨,輪廓線加重,必須保留鉛 筆作圖線,否則不計分)。(10分)。
#459248
1. 中翻英 (10 分) COVID-19 大流行(病)給全世界帶來有關全球供應鏈的慘痛教訓。產品短缺和供應中 斷是價格上漲的潛在因素之一。在全球範圍內,大流行導致航運網絡出現瓶頸,並擾亂 了國際供應鏈中的貨物流動。COVID 供應中斷很明顯可以從零售層面的產品短缺中發 現,在危機開始一年後仍然是通膨的重要驅動因素。
#459249
(1) Summarize the attached article (The Metaverse – Why It Is More Than Hype) into a 200-250 word passage. (15 分)
#459250
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