題組內容

四、某教師這學期教到三個數學低成就班級，其中，A 班平均成績為 45 分、 標準差 10 分；B 班平均成績為 35 分、標準差 5 分；C 班平均成績為 55 分、標準差 20 分。該名教師為了讓家長及學校覺得他並沒有教得那麼 差，於是打算將每位學生的數學科成績各加 20 分，再算出每班的平均 成績及標準差後，作為繳交每班成績單的依據。請說明：

⑴未加分前，那一個班級學生的數學程度最好？（5 分）

詳解 (共 7 筆)

Liou
Liou
詳解 #3128819
2018/12/23
若接當作學生成績為鐘形曲線分布A班有2....
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Fang Chang
Fang Chang
詳解 #3366407
2019/05/22
B
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sadue01
sadue01
詳解 #3128328
2018/12/22
Ｃ班
yichenhung0429
yichenhung0429
詳解 #4691518
2021/05/02
三個數學
楊巧恩
楊巧恩
詳解 #3323001
2019/05/02
C班，因為平均分數最高，故可推斷，標準差大，c班成績差距也大表示學生有部分程度好，不分程度差 B班，標準差小，表示學生程度一致性高
上官yu兒(已上榜)
上官yu兒(已上榜)
詳解 #3243444
2019/03/13
a班平均45 b班平均35 c班平均...
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jennyhsu841026
jennyhsu841026
詳解 #4213235
2020/08/11
c
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