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教甄◆全民國防教育科
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114年 - 114-1 臺北市立明倫高級中學_正式教師甄選初選試題:全民國防科#127049
> 申論題
題組內容
三、 申論題:
1. 中華民國男子依法皆有服兵役之義務,這項義務在當前的國際情勢下具有更深遠的意義。請說明:
(1)從相關法規來看,中華民國男子服兵役的義務基礎為何(法律上)?
相關申論題
(2)面對中共日益升高的嚴峻威脅,服兵役這項實際行動如何體現「備戰才能夠避戰,能戰才能止戰」的理念?
#541298
(3)個人履行兵役義務,對於我國「全民國防」概念的落實與強化社會整體韌性有何重要意義?
#541299
(1)我國防衛動員體系如何確保國家總體戰力的整合與運用? 並闡述青年在防衛動員與災害防救中扮演的角色與應具備的知能?
#541300
(2)身為全民國防教育教師,應如何規劃相關教學活動,以提升學生的應變能力與全民防衛意識?
#541301
(1)我國現階段國防基本理念與國防戰略目標的核心內涵各為何?
#541302
(2)為應對當前敵人對我緊迫的灰色地帶侵擾與嚴峻的戰爭威脅,國軍依「防衛固守、重層嚇阻」 軍事戰略,建構「多域拒止、韌性防衛」作戰整備方向,請闡述此軍事戰略及其整備方向的具體內涵與策略?
#541303
(3)此外,如何透過與友盟國家的戰略合作,共同應對區域威脅與挑戰?
#541304
2. 《114年國防報告書》指出中共近年對我威脅日益嚴峻,請列舉中共常見的「灰色地帶」混合 式威脅手段(至少三項),並說明其意圖採取的犯臺模式。(11分)
#573784
(2) 身為全民國防教育教師,你認為如何將此類校園防救災情境與「全民防衛動員準備體系」相 結合,以強化學生的國家安全意識?(11分)
#573783
(1) 依本法第 3 條,上述「震災」與「工業管線災害」之中央災害防救業務主管機關分別為何? (3分)
#573782
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