題組內容

2. 教育部近年來積極推動大學社會責任(University Social Responsibility, USR)，希望大學老師的課程設計、學生扮演積極參與社區的角色，跳脫學術的象牙塔，透過參與社區發展產生雙向的改變。臺北大學社會科學院院長積極帶領並推展「國立臺北大學在地社會實踐 NPO 育成與永續發展計畫：邁向服務、協力與組織化」，計畫中針對高齡者強調成功老化、年輕世代與高齡世代的相互學習及共融精神，其中執行三鶯計畫中針對青銀共居試辦計畫、至臺北大學使用校園空間的長者、北大社區參與教會的長者成功老化及三鶯地區使用運動中心公益時段的長者運動健康等議題與社區或相關單位合作進行行動研究。您剛好是參與此 USR 研究計畫的研究生助教，針對上述相關北大社區及三鶯地區長者進行「成功老化」與學生參與計畫所受的影響之研究，請您回答以下問題：


(1)請描述上述「行動研究」方法相異於其他研究方法的內涵與特色是什麼？(6分)可能的限制為何？(4分)