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題組內容
3.陳老師在學校服務三年後,想依據現行《教師進修研究等專業發展辦法》向學校申請全時進修碩士班一年。然而,陳老師兼任教學組長工作績效深獲學校肯定,學校希望他能暫緩進修,繼續兼任行政工作,陳老師的抉擇因此面臨兩難。依據蓋佐(J. Getzels) 和顧巴(E. Guba) (1957)所提出之社會系統理論(如下圖),回答下列問題:
(2)試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由,以達到雙贏目標。(6分)
申論題作答 (共 81 筆)
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wendyhsu804
申論題作答 #87514
46 分
46
總分
3分17秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
首先，專業 其次，符合家長和學校期望
正文
首先，以專業角度來說，讀碩士班增進專業知能能使老師本身對相關領域有更深入...
20230930
申論題作答 #86788
72 分
72
總分
3分29秒 總時間
4 人解鎖
2026.06
作答大綱
理由一、轉化專業知能，深化行政回饋、 理由二、建立行政代理制度，培育校內...
正文
(1) 理由一、轉化專業知能，深化行政回饋：陳老師可說明碩士班進修能全面提升...
廖致豪
申論題作答 #85831
42 分
42
總分
46秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
陳老師可以和學校商量職務代理人,在進修期間由職務代理人協助行政事務,如果面...
加油一定可以通過！
申論題作答 #85381
49 分
49
總分
4分54秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
理由一：從規範層面來看，若完成進修，則有更多的專業知識，可讓教師的角色在...
a0989200689
申論題作答 #84377
61 分
61
總分
8分1秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
（二）以下說明陳老師說服學校的兩項理由： （1）碩士班的進修可以提升自身專...
教檢一次過!!!
申論題作答 #82842
59 分
59
總分
15分22秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
1.就讀碩士能夠精進自己的專業能力，累積教育相關的知識，老師這份職業需要定...
簡榆庭
申論題作答 #82190
62 分
62
總分
2分35秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
①全時進修碩班，陳老師教育專業能力提升，處理學校事務能運用所學，在完整理...
包
申論題作答 #81819
64 分
64
總分
6分56秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
一、進修後陳老師的行政及教學能力皆會提升，能以更有效率的方式完成行政及教...
るい
申論題作答 #81443
66 分
66
總分
3分12秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
以下說明兩項說服的理由。 （一）增強行政業務能力：和學校說明，透過進修能...
李白
申論題作答 #81262
74 分
74
總分
2分23秒 總時間
12 人解鎖
2026.06
作答大綱
提升未來行政效能 提供無縫交接配套
正文
提升未來行政效能：強調進修充實的學校管理與課程專業，畢業後能回饋學校，提...
詳解 (共 4 筆)
你好湯姆
詳解 #6520309
理由一：進修有助於強化教學與行政專業，...
(共 250 字，隱藏中）
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每次都考第一名
詳解 #6507313
-
進修可強化專業知能，返校後能提升教學與行政效能，長遠回饋學校發展。
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可規劃進修期間之代理或培訓接班人，避免行政工作中斷，並促進組織人才輪替與成長。
淅淅
詳解 #7383605
一、增進教師專業知能
陳老師進修後，將會增加自身的專業知能，可以因此結合自身的專業，讓教學組長的工作成效更上一層。
二、提供其他人才機會
陳老師雖然在工作績效上深受肯定，但若持續兼任教學組長可能會過於勞累，不如讓陳老師進修的同時，安排其他老師兼任教學組長，或許會因此發現其他優秀的人才。
William
詳解 #7336129
根據規範層面和個人層面的目標，建議陳老師可以：跟學校說明，
1.進修完成的自己，能夠在教學組長行政工作上更熟練的處理和發揮，未來更有效地推動校務和教學的長期發展。
2.陳老師可以跟校內同仁保持聯繫，做好交接和傳承的工作。降低對學校行政工作的衝擊
透過上述兩種策略，能達成雙贏之目標。